4年生☆国語「いろいろな意味をもつ言葉」

国語の学習では，「いろいろ意味をもつ言葉」について学習しました。

川崎洋さんの「とる」という詩の一部分をもとに，同じ「とる」という言葉でも違った意味を持っていることについて，動作で表したり，辞書を使ったりして考えました。

学習の終末では，国語辞典を引いて問題を作りました。写真は，その様子です。

さまざまな意味の言葉をたくさん知って，語彙力をのばしていってほしいなと思います。

４年生☆算数「面積」

算数は，（下）の教科書に入りました。
次の単元は，「面積」です。
マス目を数えれば，広さがわかるという学習から，計算で面積を求めることができるようになりました。写真の本時は，新しい単位を学習している場面です。

単位の関係についての学習はつまづきやすいので，しっかり復習しましょう！

３年・こばと 大根の間引き・追肥をしました

2週間ぶりに大根のプロの方に来てもらい，大根の間引きと追肥をしました。

「葉が他の大根に比べて小さいな」「茎が曲がっているな」と
どの大根を残すのか真剣に悩んでいました。
（2枚目が間引く前，3枚目が間引いた後の写真）

間引いた大根を，お家に持って帰っています。
お味噌汁や，サラダに入れるとおいしいようです。
是非作ってみてください。

お話玉手箱

　今日は，お話玉手箱の日です。子どもたちは，朝から集中して，読み聞かせをしてくださっている方のお話を聞いていました。

６年 理科

水溶液の性質の学習を進めています。今日は「塩酸に金属を入れるとどうなるのか」という学習問題で予想，実験，結果，まとめ，考察を行いました。
アルミの板は激しく泡を出して溶けました。また，溶けるときには音がしたり，試験官が熱くなったりしていることにも驚いていました。
６時間目には，その上澄み液を熱して溶けていたアルミを取り出しましたが，アルミの色の粉ではありませんでした。
最後の考察が時間切れでできなかったので明日続きをすることになりました。

５年理科

　「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習をしています。河原の石はどうして丸いのか。実際に石を丸くできないか実験をしています。石の代わりに砕いたレンガを水に入れ，水を一緒にシェイクしています。容器の中でレンガはぶつかり合い，角が取れないか実験をしています。
　何百回も何千回もシェイクしないと結果は出ません。でも，頑張ってシェイクしていきます。

４年ツルレイシの観察

　春に植えたツルレイシが実をつけています。今年は多くの実がならなかったのですが，頑張って貴重な実をつけてくれました。
　４年生のみんなで実を観察しました。緑色をした若い実と，熟して種が出てしまった実を観察しました。

６年体育

　今日の５，６時間目に体育のリズムダンスの練習をしました。自分たちの動きをアイパッドで確認してよりよい動きになるように，話し合いました。

こばと 大根の観察

週が明け，大根を見に行くと…　
ハート形の葉っぱだけではなく，ギザギザの葉っぱが増えていました。
大根を見て，嬉しそうに「すごい，すごい」と
言いながらジャンプしていました。　


　

１年給食

　今日の給食のメニューは，ひじきのソティー，ジャガイモのクリームシチュー，ミルクコッペパン，牛乳です。
　１年生も給食当番を上手にできるようになりました。手際よく，お友達に配っていました。