ＺＯＯＭで朝会

　児童朝会をＺＯＯＭで行いました。児童会の子どもたちが，朝会の司会になり，すすめたり大事なとをお知らせしたりしました。放送もいいけれど，やはり，リアルタイムの映像のほうが，聞き手となる子どもたちの集中力がぐんと上がっていました。テレビで話す６年生や先生のお話を，どの教室も興味をもって聞いていました。

４年生 国語「世界にほこる和紙」

　文章の構成を考えました。どのようにして筆者が伝えたいことをまとめているのか，まとまりの関係を考えることで見つけていきました。何度も何度も読み返し，とてもよくがんばりました。

４年 国語「世界にほこる和紙」

　「ジャパニーズリーフレット」をどのように書くのか，モデルの文章を読んで構成を考えました。日本の昔から伝わる工芸製品を調べ，リーフレットを書きます。

２年生 国語「馬のおもちゃの作り方」

　文章をよく読んで，何度も出てくる言葉を探しました。そして，説明に必要な言葉を見つけ，自分がこれからつくる説明書に使いたい言葉を考えました。

２年生 「かけ算」

　２年生もいよいよ九九の学習に入りました。かけ算の式の意味を考えて，そして，九九をつくっていくことで，九九の概念が身に付くようにしています。

５年 国語「たずねびと」

　作品の中に出てくるものの，資料を提示しながら文章を読みました。作品の世界をリアルに感じ，主人公の気持ちを考えることができました。

たてわり活動「フレンズデー ６年生のがんばり」

　初めてのフレンズデーの活動。異学年グループで遊ぶ時間でした。６年生がとてもやさしい頼もしいリーダーとして，下級生をまとめ大活躍でした。この日のために，ゲームの道具やゲームの景品をつくった６年生もいます。本当によくがんばっています。そして，６年生自身も楽しんでいるのですばらしいです。

たてわり活動「フレンズデー」

　今年度初めてのたてわりグループの活動を行いました。異学年グループの活動でしたが，どのグループもなかよく楽しく活動できました。

2年生 車いす体験

　「こころの日」の取組で車いす体験を行いました。車いすに乗ると，どんなときにこわい思いをするのかよくわかりました。車いすと押すときに大事なこともわかりました。車いすを乗る人も乗らない人も，同じ心もつ大切な一人一人であることを，みんなで考えました。

2年生 国語「馬のおもちゃの作り方」

　文章のまとまりの順序を考えました。筆者が書いた順番を変えたらどうなるのか・・「順番を変えたらわからなくなるなる〜」「だめ〜順番は大事！」と，次々に順番について考えがでてきました。