2年生 生活 はたけに やさいを うえました

　生活の　学しゅうで　そだてる　やさいの　なえを　はたけに　うえました。
　いろいろな　先生たちにも　てつだって　もらいました。

【４年生・算数８】１８０°をこえる角？！

２４０°の角を２通りのかき方でかいてみましょう。

１８０°をこえている…分度器も１８０°までしかない…

ヒントは教科書２１ページ！
半回転なら１８０°。じゃあ１回転なら…上の画ぞうをさんこうにして考えましょう。

先生も２通りのかき方でかきました。
（↓先生がかいた２通りのかき方の動画はこちら）
４年算数「180°をこえる角のかき方」

この２通りのかき方を説明するのはむずかしいかもしれませんが，がんばってみよう！

【４年生・算数７】三角じょうぎを組み合わせて角を作ろう！

一組の三角じょうぎを使っていろいろな角の大きさを作る問題です。か題のプリントには図をかいて説明するとうまくいきます。わからない時は，上の画ぞうをさんこうにして考えましょう。

簡単にできてしまった！という人は，角の組み合わせ方は全部で何通りあるのかを考えてみましょう！実は組合せによっては，同じ角の大きさが…ぜひ，三角じょうぎを手元において考えてみましょう！
（↓すべての組合せがわかる動画はこちら）
４年算数「三角じょうぎを組み合わせて角度を考える」

【４年生・国語４】白いぼうし第４場面

いよいよ，さいごの第４場面です。か題の４場面のところに書きます。
第４場面でも先生と音読をして
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第４場面

登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えましょう。
ヒントの絵にいない登場人物がいるかもしれません！音読をしながら考えてみましょう！

【４年生・国語３】白いぼうし第３場面

では，第３場面です。か題の３場面のところに書きます。
もちろん第３場面でも先生と音読をして，
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第３場面

登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えましょう。
松井さんの言ったことに注目するとうまくいきますよ！

【４年生・国語２】白いぼうし第２場面

では，第２場面です。ここからは，自分で登場人物と松井さんの様子について考えて書きこみます。
第２場面でも先生と音読をして，
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第２場面

登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えて，か題のプリントに書きこみましょう。

【４年生・国語１】白いぼうし第１場面

白いぼうしのか題があります。４つの場面でそれぞれ登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えます。

第１場面は例がのっているので先生といっしょに音読をして，
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第１場面

登場人物が「松井さん」と「お客のしんし」であることや，松井さんの様子が「お母さんからとどいた夏みかんをタクシーにのせてきた」であることをたしかめましょう。

ひのぱんくんのがっこうたんけん！その３

　しょくいんしつのまえのろうかをあるいていくと
　ありました！ぼくたちのきょうしつ。
　こっちが１くみで，こっちが２くみ。
　
　１くみのせんせいは　わきたせんせい。
　２くみのせんせいは　たにいせんせい。

　はやくみんなといっしょにべんきょうしたいな。
　

令和２年度 いじめ防止基本方針

令和２年度いじめ防止基本方針については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和２年度学校いじめ防止基本方針

2年生 生活 トマトをそだてよう！！

　2年生の　みなさん　こんにちは。
　今日，2年生の　生活の　学しゅうで　そだてる　トマトのなえを　うえきばちに　うえました。
　「トマトを　おうちで　育ててみよう！！」という人は，
　おうちの人と　いっしょに　学校まで　とりにきてください。

　トマトを　そだてるのは　たのしいですよ！！

　おうちで　そだてない人の　トマトは，先生たちが　学校で　そだてるので　あんしんしてくださいね。

（保護者の方へ）
　子どもたち一人一人の分のトマトを，鉢（一年生の時にアサガオを育てていたもの）に植えました。本来であれば，学校で子どもたちが水やりをしながら育てていくものなのですが，現状ではそれができないので，担任の方で育てています。
　ですが，自分で野菜を育てるという体験は，「野菜がどうやって育つのかを知る」「食べ物のありがたさを知る」など，とても有意義なことであると思います。そこで，「おうちでトマトを育ててみようかな？」という方は，ぜひ，学校まで鉢を取りに来ていただいて，おうちで子どもたちと一緒にトマトを育ててみてください。学校にある分のトマトは担任が責任を持って育てます。（取りに来ていただける場合は，必ず保護者の方が来校いただきますようにお願いします。）
　トマトはとても育てやすい植物です。日当たりのよいところにおいて，毎朝水をあげるだけで十分です。
　学校の授業が再開したら，学校でみんなでトマトを育てようと思います。お手数ですが，授業再開後は再度保護者の方が学校まで鉢を持ってきていただきますようにお願いします。