５年 算数『人文字』

　たくさん手が挙がっています。人文字をつくるときの間の数と人の数の関係をみつけることができました。

６年 理科『月と太陽』

　「月の見え方が毎日変わるのはどうしてだろう」という学習問題を解決するために，電気を太陽，ボールを月に見立てて実験をしました。子どもたちからは，「あ。三日月になった。」「半月になる。」という声が聞こえてきました。次は，この結果から分かることを話し合います。

６年 道徳『道徳の終わりに』

　道徳の終わりにいつも自身の体験談を話しています。ある６年生の子から，その終わりの話がいつも良く，心がうたれるのだと教えてもらいました。どんな話なのか，ぜひお子さんに尋ねてみてください。

テスト配信しました。

１０月６日（火）１８：００より，テスト配信をいました。第１回目ということで，いろいろご迷惑をおかけしましたが、明日の第２回目もよろしくお願いします。

６年 国語『宮沢賢治』

　「やまなし」の作者である宮沢賢治の人生について表にまとめました。子どもたちは，生き方が作品に表れていることに気付くことができていました。養正小の階段にも宮沢賢治の「雨にも負けず」の詩が掲示されています。

６年 英語『英語で早答え勝負』

　学級を２チームにわけ，列の先頭が英語で出された質問に英語で答えます。早く答えた方が抜けていく勝ち抜け戦で，先に全員答えられたチームが勝利です。子どもたちの反応はびっくりするほどはやく，白熱した戦いになりました。

えのきポップコーンやさん

えのき学級ではイエローポップを育てました。とてもたくさんできたので，その種を使って，ポップコーンやさんを開くことになりました。
今日はオープンに向けてのチラシ作り！丁寧な字でみんな真剣に書いていました。

ほほえましい光景

中間休みにえのき学級と１年生の何人かのお友だちと一緒にかけっこをして遊びました。最初は少ない人数でしたが，どんどん人数が増えていました。とても微笑ましい光景でした。

ベーシック

　ベーシックの時間にジョイントプログラムの算数科の問題を復習で行っています。テストが終わった後の復習は，次回のテストに向けてとても役に立ちます。今週は復習ウィークです。

リモート授業（理科）

今日のリモートは「理科」で行いました。共有画面の川から分かることを話し合いました。話し合った後に，学習問題をたてることができました。