たし算とひき算のひっ算（２） ２年

　算数科「たし算とひき算のひっ算（２）」の学習をしています。前の時間に学習をしたひっ算の仕方と比べると，一の位，十の位にも繰り上がりがあることに気付いたので，そこからみんなで今日のめあてをつくりました。
　位ごとの繰り上がりに気をつけて，ひっ算の仕方を考えました。全体交流では，自分と友達の考えを比べながら，話し合うことができました。

雨の日の読書センター

　今日は雨がよく降っていました。そのため，読書センターは大賑わいです。たくさんの子どもたちが本を読みに来ていました。じっくりと本を選んでいる子，本を借りるためにカウンター前に並んでいる子など，読書の時間を楽しんでいました。

授業の様子２

　図画工作の時間には，お話の絵に取り組んでいます。お話を聞いてお気に入りの場面を想像しながら描き進めています。図鑑や写真を参考にしながらライオンを描いていました。立派な鬣があるライオン，しっぽがくるりと曲がっているライオン。それぞれ思いのこもったライオンが描けていました。

授業の様子１

　体育館を覗いてみると１年生がフラフープを使っていました。「なわとびみたいに回したら跳べるよ。」「おなかのまわりで回したいから，体をいっぱい動かさなきゃ。」とグループの友達と声をかけ合って楽しく活動することができていました。

第２回 学校運営協議会

　第２回学校運営協議会を行いました。
　昨年度まで行ってきた多くの活動を自粛している中で，「子どもたちのために地域・学校ができることはないか」を理事会の方々と一緒に話し合いました。その話し合いの中で，「活動を全て行わない」のではなく，「どのようにすれば行えるか」という視点で考えていくことで，実施できそうな取組についてもいくつか話題に上がりました。これから，たくさんの方々の意見や協力を得ながら，活動を進めていきたいと思います。
　また，他県から視察に来られ，「地域と学校が活発に意見を出し合い，子どもたちを中心として，地域・学校にとってよりよい方法を考えている姿がとても参考になった。」と感想をもらいました。

いろいろな仕事について調べよう！（５年）

　５年総合「みらい」では，「“働く”って何だろう」という課題で学習を進めています。
　本を使った調べ学習ができるように，学校司書の先生がラーニングエリアにたくさん本を用意してくださいました。

　がんばって調べていきましょう。

ごしょへ いったよ５（１ねんせい）

やはり，マツのすもうは大人気で，
「いっしょにしよう」と競い合っていました。

木の近くや草原で，ちょこんと顔を出しているキノコも上手に見つけていました。

黄色いきれいな葉っぱも落ちていて，夏が終わり，秋になってきたんだなと感じていました。
次に，御所に行く頃には，どんな様子に変わっているのか，今から楽しみにしている様子です。

ごしょへ いったよ ４（１ねんせい）

生き物もたくさん見つけました。コオロギがいっぱいいて，「すぐ飛んじゃう！」と，追いかけるのに必死でした。バッタは，緑のよりも茶色のバッタが多かったみたいです。「いろんな種類のバッタがいる！」といろいろなバッタを探すことを楽しんでいました。

ごしょへ いったよ３（１ねんせい）

夏は，草が茂り，シロツメクサなどでたくさん遊びましたが，
今日行ってみると，
「草の背が低くなったな」「茶色くなった気がするね」「お花があんまりないね」と夏の様子と比べていました。

大きな松の木の下に行ってみると，木の皮が落ちていて，
「パズルみたいだね」と合わせてみたり，
マツボックリを並べて，鳥の巣を作ったりしている子もいました。

ごしょへ いったよ ２（１ねんせい）

出水の小川にも行きました。水を触って「この前よりも冷たくなっている」とつぶやいている子がいました。葉っぱの船を流して，楽しんでいる子もいて「葉っぱが黄色いから，分かりやすい」と言って自分の流した葉っぱの船を追いかけていました。近くには，まつぼっくりも落ちていて，「まつぼっくりも流してみよう」と言って，どこまで流れるか見ていた子もいました。