1年 算数「おおきさ くらべ（１）」

どちらが，どれだけ入るかを比べる学習をしました。
「片方の水をもう片方に入れて，溢れたら，入っていた方がたくさん入ることが分かる。」「同じ大きさのコップに入れて比べたらわかる。」「同じ大きさのコップをたくさん用意しておいて，何杯かを比べたらいい。」と調べる方法を子どもたちが考えたので，それらの方法で比べてみました。
どちらがたくさん入るかを予想してから，実際に調べてみました。
「当たった。」「あ〜，違った。」と，教室のあちこちから聞こえてきて，どのグループもどちらがどれだけ入るかを調べられていました。

４年 朝の読み聞かせ

花岡先生の読み聞かせを聞きました。

聞かせていただいのは
新美南吉の
「でんでんむしのかなしみ」というお話です。

国語で「ごんぎつね」の学習も始まります。
新美南吉の世界にどっぷりと浸りたいと思います。

２年 お話の絵

　図工の学習で，お話の絵に取り組んでいます。今日は最後の仕上げに，絵具を使って背景の色を塗りました。初めて使う絵の具を嬉しそうに使っていました。かわいい想像の世界を描くことができました。

３年 図書館

　図書館へ行って本を借りました。図書館の入口には，読書の木があります。「あっ！！もう１００冊達成した人がいる。」「すごいなあ。」などと言いながら感心して見ていました。目指せ，年間読書１００冊です。

【6年】石田のまちを歩く

　総合的な学習で「SDGｓ」について学んでいます。

「石田には，SDGｓなんて関係ないのじゃない？」
そんな声も聞こえていました。なので，実際に校区を歩いて回ってみました。実際に歩いてみると，たくさんの発見がありました。「見つけよう！」と視点をもって，みんなで歩けば見つけられました。

　学校に帰ってから，みんなで見つけたことをまとめていくと，友達の発表に触発されて新たな気づきも浮かんできました。

　これをもとに，これからの学習を進めます。石田のまちのために，自分たちにできることは何だろう。思いを形にするために，実際に動いていってみようと思います。悩みながらも進んでいきます。

【6年】月と太陽の位置の観察

　理科の学習で「月と太陽の位置」の学習が始まります。

　今日は，遮光版の使い方を確認したり，観察の仕方を練習したりしました。

　この連休中に可能な限り，観察してほしいと思います。その観察したことをもとに，学習を進めていきます。

　時間帯としては，正午から午後６時頃までがおすすめです。太陽と月の両方が観察できるからです。（ただし，天候によって見えないこともあります。）観察シートを渡していますが，写真を撮影して記録することもOKとしています。

＜ポイント＞
・同じ時刻，同じ場所で観察する。
・比較するために，日を変えて2回以上観察する。
・目印となる建物を決めて，観察する。
（そうすることで位置の変化があれば分かる）

　太陽と月の位置はどのように変化するのでしょうか。ご家族でも意識して見ていただけるとありがたいです。ご協力，よろしくお願いします。

おいもほり

昼休みに畑に行き,じゃがいもほりをしました。
たくさん収穫ができて子どもたちは大満足でした。

1年 なごみこんだて

今日は，なごみ献立でした。
なんと，デザートとして，おはぎがありました。
あんことの出会いは初めての子も多く，「食べられへん。」「残してもいい？」と聞いてくる子が何人もいましたが，「1年に1回しか出てこないから，食べてみよう。」と全員がおはぎを口にしました。
口にした子どもたちは，「おいしい。」「食べられる。」「おはぎ，好きかもしれん。」と，最初は懸念していたおはぎを完食していました。

【6年】なごみ献立

　今日の和（なごみ）献立では，お彼岸で食べる「おはぎ」が出ました。「おはぎ」はどんな時に食べるか，「とうがん」についてなどの説明がありました。毎月，和献立の時には和食や和菓子ついて，ムービーで説明を聞きながら食べています。

３年 書写

　書写の時間にスペシャルティーチャーが来てくれました。「左はらい」「右はらい」に苦戦しながらも，何度も繰り返し「大」という字を書きました。