【３年生】 ８０ｍ走

今日は体育で８０ｍ走を行いました。

腕をしっかりと振って走り切ることができました。

はじめて８０ｍ走を行うこともあり，終わった後は子ども達は疲れている様子でした。

1年 うみのかくれんぼ

　今日から『うみのかくれんぼ』の学習に入りました。今日は，どんな文章なのかを読んでみました。そして，海の生き物のかくれんぼってどんなものなんだろう？　と疑問が出てきたので，はまぐり・たこ・もくずしょいのかくれんぼの様子の動画を見ました。
　文で読んでどんな隠れ方をするのか知っていても，実際に様子を見てみるとびっくり。特に，一瞬で色が変化するたこの動画には大盛り上がりでした。

　次回からは，ひとつひとつを詳しく読んでいきます。興味をもって学習に取り組んでくれるといいなと考えています。

１年 かさくらべ

かさくらべの学習をしました。
容器に入る水の量はどちらが多いか予想し，比べ方について話し合いました。
２つの容器に入る水の量を比べるときには，一方の容器の水を他方に移して比べました。３つの容器に入る水の量を比べるときには，別の容器に移しかえて，かさ比べをしました。
どちらのやり方でも，子どもたちは水をこぼさないように気を付けながら慎重に活動をしていました。

【３年生】 理科 動物のすみか

理科の学習では「動物のすみか」の学習をしています。

最初の時間は学校の中のどこにどんな動物がいるのかを探しました。

「石の下にダンゴ虫がいる！」「草むらにバッタがいた。」と興奮している様子でした。

1年 タブレットを使って…

　今日のマット遊びでは，タブレットを使って自分たちの動きを撮影しながら学習しました。
　前回りをする自分の姿を友達に動画で撮ってもらいました。全員分を撮り終わったら，みんなで確認…自分の動きを客観的に見ることができ，新しい気づきがあったようです。
「回り方，きれい！」「もっと丸くなったらいいんちゃう？」「ひざを閉じたらもっときれいかも」などなど…友達の良いところを見つけたり，アドバイスをしあったりしました。
　そして，友達のアドバイスをもとに，もう一度前回りにチャレンジ！　自分の目で自分の課題に気づいているので，気をつけたいところに意識をもち，最初よりうまくまわれるようになりました！

1年 おってたてたら

　昨日持ち帰った，図画工作科『おってたてたら』の様子です。
　そのままだとペラペラで自立しない紙でも，折ってみると立てることができることを使って作品を作りました。色画用紙を折って，動物やケーキ，乗り物や恐竜などを作りました。
　最後に，動物園や海，街などの“おはなしの世界”もを画用紙に描き，作品を並べました。自分なりの想像の世界を表現することができました。

家庭「夏を涼しくさわやかに」

自分が一番涼しいと思う服を着てきたり，持ってきたりして，素材や色などの共通点を探しました。いろいろな実験をして，夏を涼しく過ごすために適している服装をコーディネートしていました！

朝マラソン

今日から朝マラソンが始まりました。久しぶりに800ｍを走って「きつかった〜。」と言いながらも，走り終わった後は気持ちよさそうにしていました。一人ひとり目標をもってがんばっていきます！

１年 おおきさくらべ（１）

算数で”おおきさくらべ（１）”の学習をすすめています。
今日は，いろいろなものの幅や高さをテープではかり，同じぐらいの長さのもの，幅のものについて調べました。
結果を聞いてみると，
「ロッカーの高さと先生の机の幅は同じぐらいだったよ。」
「黒板はテープ５つ分だったよ。」
などと答えてくれました。

5年理科「流れる水のはたらき」

「流れる水のはたらきと土地の変化」という学習が始まりました。流れる水によってできる土地の変化を学ぶ学習です。今日は理科室で「流水実験器」を使って土がどのように流されるのか調べました。上流の土が流されて下流に積もる様子や川の外側がよく削られる様子が見つかりました。