5年 図画工作「人権ポスター」

　工夫した構図や図案，美しい色を重ねるなど，がんばって描いています。

1年 道徳

　お話をもとにして，話し合ったり自分の生活から考えたりして学習をしました。

4年 総合的な学習「エコライフ」

　地球温暖化についてＤＶＤを見て，時々出てくる問題の答えを考えながら調べました。

3年 国語科「大事なことを考えて，手紙を出そう」

　伝えることをメモに整理するために，何が大事か，モデル文を分析的に読み，考えました。

4年 国語科「一つの花」

　「一つだけ」「一つの」など「一つ」の言葉に着目して読み，気づいたことを交流しました。

3年 国語科「夏のくらし」

　夏の季節を考え，イメージする言葉や体験・経験したことから言葉を見つけました。そして，夏について経験したことを文章に書きました。

2年 図画工作「おはなしの絵」

　写真や挿絵からイメージを広げ，描きたいことをイメージスケッチをして考えました。

4年 道徳「家族の一員として」役割を考えよう

　家族とお客さんの違いから，家族の一員としてできることを話し合い，考えました。

5年 国語科「みんながすごしやすい町へ」

　だれもが過ごしやすい町はどんな町なのか，考えたり調べたりして表現していきます。

アキアカネ

　夏前にアキアカネのトンボの話をしたと思います。暑い時期は，山に行き，暑さをしのいで，秋になると戻ってくるということも話をしたと思います。
　学校が始まって，東門を出たところに，アキアカネが戻ってきました。
　夏前は，赤い色をしていなかったのですが，今は，赤い色になっています。
　暑い日が続いていますが，朝晩は少し涼しくなってきています。少しずつ，秋になっているのがわかりますね。