5年生 理科「台風と防災」

今日は，気象情報をもとに，台風が近づくと天気はどのように変わっていくのかということや，過去の台風の資料をもとに，台風はどのように動いていくのかということを考えました。

１ねん カラフルいろみず

図工の学習でカラフルな色水づくりをしました。
色を混ぜたり，並べたりして楽しんでいました。

八瀬図書館

２年生が本を借りに来ていました。

「これは，どんな本かな。」「ちょっと字が小さいけれど，読めるかな」

「この本，おもしろそう。」

本を選ぶ時間は，楽しい時間ですね。

１ねん ３分間の

1年生は２学期から給食後，タイマーを持って歯磨きにいっています。

しっかり３分間磨くことができています。

1ねん おおきさくらべ

算数の授業で，ものの長さを比べました。

「端をそろえて比べたり，重ねたりすると
　わかりやすいね」と気づいていました。

５年生 保健「交通事故の防止」

今日は，交通事故を防ぐために一人一人がどのようなことに気を付けるとよいか，交通事故を防ぐために身の回りにどのような工夫がされているかを考えました。

環境衛生検査

学校には，非常勤で学校薬剤師の先生がいます。

少し前のことになりますが，学校の環境が適切かどうか検査してもらいました。

写真は，水道水の検査をしているところです。

検査の結果，水質に問題はありませんでした。このほかにも照度や空気についても検査して，常に学習環境を整えるようにしています。

校内研究 ＩＣＴ機器を活用したアクティブラーニング

今日の研究授業は，６年生の理科「水溶液の性質」のまとめ段階の場面です。

五つの水溶液を見分けるためには，どのような実験をどのような手順で行えばよいかを考えました。

今までの実験結果や学習内容，教科書の画像などは，子どもたちの手元のタブレット型ＰＣに，ロイロノートスクールを使ってまとめてあります。

必要な時には，自らＰＣを操作して水溶液の性質を調べるための実験方法や結果を確かめていました。

学習課題に対して，学習経験や根拠を明らかにしながら活発に意見交換する姿が見られました。

５，６年生 体育「ハードル走」

１０月に行われる「八瀬スポーツフェスティバルwithコロナ」に向けて，ハードル走の練習が始まりました。今日は「トン１・２・３」でリズムよく跳ぶ練習をしました。

２年 算数科「かさ」

本日の算数科の学習は，色々な入れ物に１Ｌと思うかさの水を入れたり，１Ｌの水が入る入れ物を探したりしました。
「意外に１Ｌのかさは大きいな。」と驚きの声がありました。