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最新更新日:2024/08/24 |
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授業の様子1![]() ![]() ![]() 第2回 学校運営協議会![]() 昨年度まで行ってきた多くの活動を自粛している中で,「子どもたちのために地域・学校ができることはないか」を理事会の方々と一緒に話し合いました。その話し合いの中で,「活動を全て行わない」のではなく,「どのようにすれば行えるか」という視点で考えていくことで,実施できそうな取組についてもいくつか話題に上がりました。これから,たくさんの方々の意見や協力を得ながら,活動を進めていきたいと思います。 また,他県から視察に来られ,「地域と学校が活発に意見を出し合い,子どもたちを中心として,地域・学校にとってよりよい方法を考えている姿がとても参考になった。」と感想をもらいました。 いろいろな仕事について調べよう!(5年)![]() ![]() 本を使った調べ学習ができるように,学校司書の先生がラーニングエリアにたくさん本を用意してくださいました。 がんばって調べていきましょう。 ごしょへ いったよ5(1ねんせい)![]() ![]() ![]() 「いっしょにしよう」と競い合っていました。 木の近くや草原で,ちょこんと顔を出しているキノコも上手に見つけていました。 黄色いきれいな葉っぱも落ちていて,夏が終わり,秋になってきたんだなと感じていました。 次に,御所に行く頃には,どんな様子に変わっているのか,今から楽しみにしている様子です。 ごしょへ いったよ 4(1ねんせい)![]() ![]() ![]() ごしょへ いったよ3(1ねんせい)![]() ![]() ![]() 今日行ってみると, 「草の背が低くなったな」「茶色くなった気がするね」「お花があんまりないね」と夏の様子と比べていました。 大きな松の木の下に行ってみると,木の皮が落ちていて, 「パズルみたいだね」と合わせてみたり, マツボックリを並べて,鳥の巣を作ったりしている子もいました。 ごしょへ いったよ 2(1ねんせい)![]() ![]() ![]() ごしょへ いったよ 1(1ねんせい)![]() ![]() この前,みんなで行ったときは,夏の暑い日だったので今日御所へ行くと「この前より涼しくて気持ちいいね」という声がたくさん聞こえてきました。また,「蝉の声がしないね」と言っている子もいました。 生活科
生活科の学習「ぐんぐんそだて おいしい やさい」では,自分たちが育てた野菜について疑問に思っていることを話し合いました。「なんでオクラは大きくなったらかたくなるのかな。」「なぜトマトはわれるのだろう。」農業協同組合の方にたずねるそうです。
![]() 総合的な学習の時間
総合的な学習の時間「わたしたちの高瀬川」では,高瀬川にまつわる歴史について調べました。高瀬川はどうやら昔からゴミが捨てられてしまう場所だったようです。現在は,高瀬川保勝会の方々を中心に,清掃活動などをしてくださっていることがわかりました。
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