６くみ しらせたいな，みせたいな その２

　先日の高学年のお姉さんたちの「お手紙」の発表を聞いて，「発表やってみたい！」と意欲的な子どもたち。
　「どうぶつ」に関する報告文を作っている中で，クイズにすると面白い発表になるとのアイディアが出ました。
　どうぶつを絵にあらわしたり，実際に校内のうさぎの写真を撮りに行ったりして発表に向けて準備を進めています。

９月９日（水）の給食

今日の献立は

ごはん
牛乳
いわしのこはくあげ
野菜の煮つけ

カリッと上がったいわしのこはくあげ。
子どもたちにも大人気でした。

ごちそうさまでした。

【４年】ハードル走

ハードル走の学習も回数を重ねてきています。

リズムよく走りこえることも少しずつできるようになってきました。

体育学習参観で成果をご覧になっていただければと思います。

６くみ 「お手紙」 いよいよ本番！

　今日はいよいよ「お手紙」の音読劇の本番でした。
　少し緊張しながらも，高学年のお姉さんたちはあきらめることなく最後までお話を読み切ることができました。
「○○さんの読み方が上手やった」
　と聞いていた友達からも拍手や嬉しい言葉があふれていました。

６くみ お話の絵 製作中…

　お話の絵の作品に取り組んでいます。お話に出てくる「カエル」の生態系を調べたので，今日はいよいよ自分の選んだカエルを描いていきます。
　おたまじゃくしの色は何かな。卵はどんなところにあるのかな。
　調べたことを意識しながら想像をふくらませて描いていきました。

9月8日の給食

今日の献立は

小型コッペパン
牛乳
イタリアンスパゲティ
ほうれん草のソテー

子どもたちにも人気のスパゲティ
具にはズッキーニも使われていました。
にんにくの風味がとてもおいしかったです。

ごちそうさまでした。

６くみ 大きな数

　ゲームをしながら，どうすれば簡単に点数の大小が分かるのかを調べています。
　大きな数を比べるには大きい位から順番に見ると大小が分かりやすいですね。

６くみ お話の絵 〜カエルのいろいろな姿〜

　お話の絵で「カエル」について調べています。
　カエルは「たまご」から生まれて「おたまじゃくし」になり，足が生えたり，手が生えたり…
　動画で確認しながら，どの「カエル」が描きたいかを話し合いました。

６くみ 避難訓練〜防犯〜

　防犯に関する避難訓練をしました。今年は情勢の変化もあり，「みんなで教室の壁側にかたまって隠れる」などの練習は行いませんでしたが，真剣に話を聞いていました。
　訓練は自分のいのちを守るための訓練です。たった１つしかないかけがえない「いのち」を守りきるために，日々の生活の中で大切にしていきましょう。

【２年生】サツマイモの観察をしました！

　夏休みが終わって、約２週間が経ちました。授業も本格的に始まり、毎日暑い日が続いていますが、２学期の最初に決めた目標に向かって頑張っています。
　さて、生活科の授業では、トマトの他にサツマイモも育てています。１学期に比べてどれだけ大きくなっているのか見に行きました。
　１学期に比べて、葉っぱがみんなの手のひらサイズぐらいまで大きくなっていたり、つるもみんながもっているものさしでは測れないぐらい長くなっていたりなど、ぐんぐん育っている姿にみんな驚いていました。中には、１学期に算数で学習した「長さ」を生かして、ものさしを使って葉っぱの大きさを調べている子もいました。
　これからサツマイモはどんな姿になっていくのか、楽しみです♪