【５年生】集団の中での役割

　道徳では「集団の中での役割」について考えました。５年生ともなれば，これまでいろいろな場面で「班長」や「リーダー」という役割を担ったことがある子がたくさんいました。ただその経験を通して「なんで言うこときいてくれへんのやろ？」「わがまま言われて困った」，「大変やった」という思いを抱いている子も多かったです。
　物語に登場する真由さんは，リーダーとはどうあるべきか，またどんな気持ちを大切にしていかないといけないのかということを考え，行動しました。
　私たちは常に集団の中で生活をしています。その中で自分自身にできること，やらなければならないことを考え，行動できるようになっていきたいですね。

1年 １０より大きい数

算数では，１１〜２０の１０より大きい数を学習しています。「１０といくつあるのか」「１０がいくつあるのか」など，数図ブロックを使いながら考えました。

４年 理科 教室においておいた水が・・・

理科の学習で，４連休前にカップに水を入れておいておき，水は減るのかを調べていました。

休み明けに見るとビックリ。ふたをしたほうは全く変わっていなかった水の量が，ふたをしていない方は，ほとんどなくなっていました。

その結果から，水は空気中に出ていく（それを水蒸気という）んだということを学ぶことが出来ました。

４年 国語「事実にもとづいて書かれた本を読もう」

国語の学習で，事実にもとづいて書かれた本（ノンフィクション）を読み，それを一人ずつ紹介しあう学習をしています。

全員が読みたい本を選び，じっくりと本を読み，心に残った言葉を探したり，本の内容を短くまとめたりしながら，ポップを作るためにがんばって取り組んでいます。

完成が楽しみです。

２年 生活科「大すき いっぱい わたしのまち」（１）

　郵便局へインタビューへ行きました。郵便物がどのようにして，どこまで運ばれていくのかを教えていただきました。すてきなお土産もいただいたみたいですね！

２年 生活科「大すき いっぱい わたしのまち」（２）

　交番へインタビューへ行きました。警察官の方が持っておられる色々な道具も見せてもらったようです！

２年 生活科「大すき いっぱい わたしのまち」（３）

　学校の近くにある八百屋さんへインタビューへ行きました。八百屋さんの２階では，様々な場所に配達するための準備をされていたそうです。

２年 生活科「大すき いっぱい わたしのまち」（４）

　うどん・そば屋の「千両」さんにインタビューに行きました。おいしさの秘密をしっかりと聞くことができました！

２年 生活科「大すき いっぱい わたしのまち」（５）

　わんこころさんへインタビューに行きました。実際に犬に触れさせていただいたり，お仕事の時に心がけていらっしゃることを教えていただいたりしました。

２年 学級活動「よりよいクラスにするために」

　クラスでがんばっていることや課題について話し合い，自分たちで目標を決めました。話し合ってみると，子どもたちは自分自身のことをよーくわかっていました。今回の話し合いでは「目を見て人の話を聞く」「時間を守る」という目標を立てることができました。話し合っておしまいではなく，これからの行動を変えていってほしいと思います。
　一生懸命頑張る２年生を全力で応援します！！！