レッツ トライ パート６

２年生の　みなさん

今日と　あしたに　また　おたよりを　くばります。
その中に　学しゅうかだいも　入っているので　がんばって　とりくんでくださいね。

今日も　先生たち　から　もんだい　です。

ひきざんの　もんだい。
□に入る　すうじは　なに　でしょう。

ノートや　かみに　かいてみましょう。
こたえあわせが　おわったら　けいさんの　しかたを　こえに　出して　言って　みよう！

こたえは　こちら！
こたえ

ほけんだより5月号

ほけんだより５月号を作成しました。

今日明日に届ける封筒の中に入っているので，

お家の人と一緒に読んでみてください。

５月の保健目標は「身のまわりを清潔にしよう」です。

からだや身のまわりをきれいに保つことで，

病気になったり体がかゆくなることを防ぐことができます。

【からだ】

暑くなってきたので，汗がたくさん出ています。

ハンカチを持ち歩いてこまめにふきとりましょう。

【身のまわり】

学校では毎日一生懸命そうじをしていますよね。

お家ですごす時間が長い分，

お家が散らかっていたり汚れたりしているかもしれません。

お家のそうじもがんばりましょう。


おたよりには，保健室のお約束についてものせています。

みんなが安全にきもちよく保健室を利用できるように

５つのお約束を守ってくれるとうれしいです。

４年 自主学習について〜やってみたいを大切に〜

自分たちで学習の楽しさを求める☆主体的な学びの姿』☆

これを目指して，先生たちはいろいろなきっかけづくりをしていきます。

その中で，今年，とくに力を入れていきたいのが『自主学習』です。一年間，コツコツと続けることで，いろいろな力がついてきます。

学校が始まったら，いっしょに自主学習の計画表を作って，自分で決めた内容の勉強をしてもらおうと思っています。

１．テストに向けた勉強もよし！！
２．授業で習ったことを深めていく勉強もよし！！です。

一人一人の思いを大切に取り組んでいきたいと思います。

そんな説明をまだできていなかったのですが…もう早速，取り組んでくれている人がいることを聞きました。うれしいです！！

もしできそうな人がいたら，ノートづくりは「自主学習のすすめ」を参考にがんばってみてくださいね！！

2年生の保護者のみなさまへ

14日，15日にお便りなどが入った茶封筒を配布いたします。

その中に、学習相談日についても載せておりますので、ご確認ください。

その学習相談日では、学習課題についての質問をしたり、ミニトマトの苗を植えたりしようと考えております。

おたよりにも載せておりますが，ご家庭の事情により，４つの方法より選択していただきたいと思います。

どの方法を選ばれたかは，１８日１９日のいずれかにする保護者の方への電話で確認させていただきます。

それまでに検討していただくよう，よろしくお願いいたします。

４年 社会〜都道府県クイズの答え合わせ〜

１．ムササビの形に似ているのは，福井県。

２．金魚の形に似ているのは，静岡県。

３．たぬきの形に似ているのは，兵庫県。


わかったかな？？

似ているものの形でおぼえていくのも，いいね！！

何をしているのかな？

きのうは　ミニトマトを　うえるために、　みんなの　うえきばちの　おそうじを　しました。

チューリップを　うえていた時の　土を　出したあと、えいようたっぷりの　あたらしい　土を　入れました。

かんりようむいんさんや　じむいんさんも　手つだって　くださいましたよ。　

しちゅうも　セットして　じゅんび　ばっちりです。

みんなと　ミニトマトのなえを　うえることが　とても　楽しみです。

学しゅうそうだんの　日に　できると　いいですね。

理科室より〜よく見てみよう〜

ジャガイモの葉に袋をかぶせて，袋の中の様子を観察しました。
どのような変化があるでしょうか。
動画を見て変化を見つけてください。よく見ないと分かりませんよ〜。
蒸散実験

課題のヒント

　今週配った課題には，ＱＲコードを読み込むと分かりやすい課題がありました。課題が難しい時などは，学習相談の時にぜひ，きいてくださいね。

　国語　天地の文　福沢諭吉
https://m-manabi.jp/20/qr/k6u2p1/
　算数　学びのまとめ
https://k-qr.com/0m6a0240/

自主学習のすすめ （２）

たくさん自主勉強が届いているのでもう少し紹介します。

　社会科の都道府県の復習では，絵や図を使って説明してくれました。言葉以外でまとめるなど，自分の頭の中には残りやすい方法を考えてみてもいいですね。
　
　総合の仕事調べをこちらも絵入りでまとめてくれました。４年生で学習した「新聞」の書き方などを意識すると，ノートのまとめ方にもメリハリが付きますよ。
　
　また今後もいくつか紹介していけたらと思います。自分なりにまとめたノートづくり，がんばってくださいね。楽しみに待っています！

自主学習にどうでしょう 〜音楽編〜

　課題は進んでますか。
　音楽では，教科書の歌を聴きながら，歌詞の意味を考え気持ちを込めて歌ってみるのも楽しいですよ。歌詞の意味を調べたり，楽器をまとめてみたりするのも，いいですね。

小学生の音楽　教科書の音楽を聴いてみよう
http://textbook.kyogei.co,jp/library/category/小学校/