畑

今日は畑の草むしりをしました。

特例預りで来ている友達も手伝ってくれました。

去年のじゃがいもが今年も成長していたり，

いつの間にか朝顔が生えていたり・・・

どれが今年植えた花の芽なのか考えながら草むしりしました。

迷ったものは今度教科書を見ることにして

残しておきました。

生えている草１つ１つ形や大きさが違っておもしろかったです。

４年 理科〜よく見ると・・・！！〜

今日は少し雨が降っていて涼しい一日でしたね。

皆さん，体調をくずさず，元気に過ごしていますか？？

さて，学校で育てているツルレイシですが，

よ〜〜く見ると，芽（め）が出ていました！！☆★

写真では見えにくいと思いますが・・・

見えますか？？

これからも観察を続けていきましょう！！

鉄棒に挑戦！！

学習の計画は立てられていますか？

特例預りで学校に来ている子も，運動場で運動する時間を取っています。

一輪車に挑戦している友達，「タッチ」なしのかくれんぼをする友達，

新しい遊びを考えて遊んでいる友達・・・

みんな工夫しながら運動しています。

鉄棒で今までできなかった技に挑戦している友達もいます。

鉄棒・うんてい・総合遊具で遊ぶときは，しっかり握ることも忘れずに，

安全にも気をつけて挑戦しています。

公園で挑戦する人は安全にも気をつけてくださいね！

モンシロチョウの幼虫

さなぎになったのとは，また別のモンシロチョウの幼虫です。

とっても大きい！フンもとっても大きいです。

どのくらいの大きさのさなぎになるのでしょうか。

よう虫の大きさとさなぎの大きさは関係あるのでしょうか。

この幼虫がさなぎになるのが楽しみですね。

こんなに大きくなりました

アゲハチョウも成長しました。

たくさん葉を食べたので，フンがたくさん！

これからフンを捨てて，新しい葉を入れます。

つまようじを横に並べて大きさ比べをしてみました。

そのくらいの大きさか想像できたかな？

モンシロチョウのよう虫とは全く違う見た目をしていますね。

どんな風に成長するのでしょうか。

どこにいるでしょう

先生たちで育てていたモンシロチョウ・・・

葉の上にいたはずなのに，気がついたらいなくなっていました！

大事件！！

と，思ったのですが，こんなところにいました。

どこにいるでしょう。

正解はふたの裏！

よう虫からさらに成長して「さなぎ」になっていました。

「さなぎ」になるとご飯は食べなくなるそうです。

もう少し成長を見守りましょう。

自主学習にどうでしょう 〜算数科編パート２〜

　では，先生からの問題です。この図形は，ひとふでがきができるでしょうか。考えてみましょう。

自主学習にどうでしょう 〜算数科編〜

　先日に引続き，算数科の自主学習です。写真のようなものができるのか，法則はあるのかなど，不思議に思ったことを調べてみると楽しいですよ。（算数教科書９０・９１ページを参考にしましょう。）

さんすうの 学しゅうに 生かしてね。

2年生のみなさん，こんにちは。

せんしゅう，あたらしい　学しゅう　かだいを　くばりました。
自分の　できるはんいを　一生けんめいに　とりくんで　くださいね。

ところで，
さんすうでは　きょうかしょも　つかって　学しゅう　してみてください。
きょうかしょには　どうがを　見ることが　できる　QRコード　というものが　あります。　
たとえば，　長さのはかり方や　ちょくせんの書き方　ひっ算のしかた　などが　どうがで　見ることが　できます。

おうちの人と　いっしょに，どうがを　見て　学しゅうを　してみてください。

図工に取り組んでいます

特例預りで学校に来ている友達は，図工にも取り組んでいます。

折り紙の本を見ながら複雑な折り方に挑戦している友達，

マス目が入っている厚紙で箱を作っている友達，

（この箱作り，なんと４年生の算数につながります！）

画用紙をきれいな丸に切り取ることに挑戦している友達・・・

（きれいな丸を描くには専用の道具を使います。３年生で勉強するよ！）

たくさん工夫しています。

これら全て図工の学習や算数の学習につながります。

ちょっとした息抜きに，教科書に載っていないような図工も

楽しんでみてください。