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最新更新日:2024/08/21 |
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3年 図画工作科「粘土を使って」
図画工作科の学習で粘土を使って,ひもで切ったり,専用の道具を使ったりして作れる特徴を活かして作品を作りました。子ども達はそれぞれの想像をふくらませながら楽しんで作りました。
![]() ![]() 4年 国語「アップとルーズで伝える」
「アップとルーズで伝える」の学習で,筆者の考えに対しての自分の意見を文章に表し,発表し合いました。自分の知っている動画や写真が載っているものをもとに,アップとルーズの両方を使う有効性を書くことができました。それぞれの発表で,友達が書いている「場面の様子」がイメージでき,楽しみながら聞き合っていました。
![]() ![]() 4年 国語「アップとルーズで伝えよう」
「アップとルーズで伝えよう」の学習で,段落同士のつながりまで考えました。どんなことが書かれているかをとらえて段落にタイトルをつけ,段落同士の関係性をとらえました。意見を言い合いながら,考えを深めて,みんなの力で読み深めていきました。中には少数派の考えに,多数派のみんなが納得し多数派が意見を変えるという滅多にない話し合いもできました。どんどん読む力や話し合う力を高めています。
![]() ![]() ![]() 掃除がんばっています2![]() ![]() 掃除がんばっています1
みんなで協力し,自分たちの使う教室や廊下,くつばこをきれいに掃除していました。
![]() ![]() 学校園のポップコーン
学校園のポップコーンが大きくなっていました。最近は雨降りが多いので,晴れの日が待ち遠しいです!
![]() 毛筆書写,始めました。
いよいよ毛筆書写が始まりました。道具の確認や準備の仕方などを学んだ後,いよいよ筆を使って書きました!初めてなので,今日は線をかくことをしました。みんな,ピーンとした緊張感の中で集中してかいていました。これからの毛筆書写が楽しみです!
![]() ![]() ☆小さな小さなお友達☆![]() 体の動かし方は,どんなかな? 目は,どんなふうについているのかな? 手にのせると,ドクドク・・・命の音が聞こえました。 雨の降る自然に,そっとそっと帰してあげた優しさ・・・ 先生は見ていたよ。 また,出会えるといいね♪ ノリノリ〜♪![]() 「手を上げて〜♪」 「手拍子も入れてみよう♪」 楽しく踊る子ども達から,毎朝パワーをもらいます。 みんながつながっているこの時間,キラキラしているね☆ 大きくなりました♪![]() ![]() ほら,こんなに大きなシシトウが!! みんなが毎日,心を込めて水やりや草抜きをしているおかげです☆ 雨があがったら,また畑に行こうね!! |
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