【理科】「月と太陽」

６年生は理科で「月と太陽」の学習をしています。

４連休の月と太陽の位置関係から，月の輝く側にいつも太陽があることが分かりました。

今日の学習では電灯を太陽に，黄色い小さなボールを月に，人を地球にそれぞれ見立てて，月の見え方が変わっていく様子を実験して調べました。

たくさんの活動や体験を通して，複雑な事象に対して考えを整理していってもらいたいです。

３年 はばとび

　体育では，はばとびの学習に取り組んでいます。
子どもたちからは，「両足で着地するのが難しい。」「踏み切りラインで踏み切るのが難しい。」などという声があがっていました。
　来週からは，助走距離をのばして，自分に合った距離で挑戦していく予定です。

４年 体育 「マット運動」

体育で「マット運動」の学習をしています。
今できる回り方で，連続して回ることや，組み合わせて回ることに挑戦しています。
「もっとマットを手でおすとまっすぐにまわれるよ。」などとグループでアドバイスし合いながら進めていました。
友達からもらったアドバイスを活かしながら，どんどん挑戦していきましょう。

１年 マットあそび

　マットあそびの学習です。
　今回から「ねらい２」の学習を始めました。「坂道の場」「サメの場」などで，技ができるようになるために，何度も練習していました。はりきりすぎて，けがをしないように頑張ってほしいと思います。

５年 図工 友達の作品を鑑賞しよう

図工の「話から思いを広げて」という単元で「こども電車」というお話を聞いて，自分の気に入った場面の絵を想像しながら絵に表しました。今回は完成した絵をみんなで鑑賞し合いました。「細かいところまで描いているなぁ」「ここはどうやって描いたの？」などとつぶやいたり質問したりしながら，自分が感じたことを付箋に書いて友達に伝えていました。たくさん友達の作品の素敵なところをみつけることができました。

【6年】チェロの音色

　音楽の時間の様子です。

　中川先生がチェロを持って来てくれました。子どもたちの急な「木星が聞きたい！」というリクエストに応えて演奏してくれました。

　学習の終わりには，チェロを演奏させてもらっている人もいました。貴重な体験ができてよかったですね！

３年 「地面のようすと太陽」

　理科「地面のようすと太陽」では，かげができるのは何故かについて学習しました。
かげは，日光をさえぎるとできるという事。かげの中では，かげができないことを学びました。

３年 総合的な学習

　総合的な学習の時間には，世界の国々の文化について，世界の国々の遊びについて学習しています。
インドネシア「バンブーベラ」，イキリス「水と木と土」，アメリカ「ホットポテト」などの遊びがあることがわかりました。今後は自分たちが調べた遊びを紹介していく予定です。

５年 理科 川の流れを調べよう

理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」という単元を学習しています。今回は小さい川をつくって水の流れを観察して，流れる水のはたらきについて調べました。流れが速いところ，曲がって流れているところ，流れがゆるやかなところの流れの様子を中心に気付いたことをまとめました。その結果，流れる水には土をけずったり，押し流したり，積もらせたりするはたらきがあることがわかりました。

【6年】自己新記録に挑戦！

　体育の「走り高跳び」の学習の様子です。

　助走や踏み切り，空中の姿勢を意識して，記録にチャレンジしました。グループの友達と励まし合いながら学習を進めることができました。毎時間自分の活動をふり返り，上手くいくために試行錯誤しています。

　準備や高さの調整，片付けなど全部自分たちで進めることができています。「さすが６年生だな。」と思いながら見ていました。