３年生 書写『「はらい」の筆使い』

書写の学習では，「はらい」の筆使いについて学習しました。
右はらいと左はらいの違いに気をつけて「大」という字を書きました。特に右はらいが難しく，穂先の向きや力の入れ方など，工夫して練習していました。

３年生 総合的な学習の時間「すごいぞ百々」

総合的な学習の時間に，百々地域のことについて学習しています。
今は，清水焼ってどんなものなのかについて予想し，パソコンを使って調べています。
画像からわかることをまとめたり，文章をよく読んでメモしたりしています。
少しずつ，清水焼のことを知っていけたらいいなと思います。
また，コンピューター室に入るとき，靴をしっかりそろえていました！
誰が見ても気持ちの良い行動ができると温かい気持ちになります。続けてほしいと思います。

思いやりの心 4年生 9月9日

　ごみ箱の中身の分別ができていないことがあり，子どもたちに改めて何をどこに捨てるか話をしたところ，ごみ箱の上に思いやりあふれるはりものが・・・思わず，にっこりしてしまいました。

お話の絵 4年生 9月6日

　3クラスとも同じ時間に図工に取り組んでいました。片付けの際に手洗い場の前で水をこぼしてしまった人がいました。それを見て快く片付けのお手伝いをしてくれた人がたくさんおり，あったかい気持ちになりました。

お話の絵 4年生 9月6日

　4年生の今の図工の単元は「お話の絵」です。それぞれ，絵の具の活動に入っています。完成が楽しみです！

算数の授業の様子

　算数の授業中の一場面です。自分の考えをノートに図式化し，それを全体に説明しています。話す方も聞く方も相手意識を大切にしてほしいなと思います。

毛筆 「はす」を書きました 4年生 9月3日

　習字の学習で「はす」という字を書きました。ひろがなの筆のおくり方が難しかったようです。練習書きで何度も取り組み，納得のいく字が書けた人も多くいました。

９月９日 ６年生 〜円の面積〜

　今日は円の面積の公式を利用して面積を求める学習をしました。じっくりと課題に取り組み，友だちの説明に聞き入る姿がとても印象的でした。校長先生も来てくださり，たくさん褒めてもらいました。

体育科「むしになって」

　体育科の表現あそび「むしになって」の学習では，いろいろな虫の特徴を捉えて体全体で様子を表現しています。そこに「ふわふわ」「シューシュー」のような“動きの言葉”も言いながら，自分で考えた3つの動きを繰り返して踊っています。虫になりきって自由に動き，他の友達とも関わり合いながらリズミカルに踊ることができています。「今は蜜を吸っているところ」と一人一人の中に一つのお話が出来上がりました。

インタビューをしました！

　生活科の「なかよしいっぱいだいさくせん」の学習では，これまで学校の中を探検し，いろいろな部屋があることを知りました。たくさんの発見や驚きがあった中で，特に気になったことを先生方へインタビューしに行きました。
　探検隊の名札を首から下げ，ドキドキワクワクした様子で教室を出発しました。「どんなお仕事をしているのですか？」「これは何に使うのですか？」など考えてきた質問をし，最後には「失礼します。」「ありがとうございました。」と大きな声でお礼も言うことができました。