4年生 理科「雨水のゆくえ」

　理科で「雨水のゆくえ」の学習をしています。雨が降って，水たまりができ，次の日晴れたときに水たまりがなくなるのはどうしてかと予想を立てて，学習を進めています。実験１は，雨水はどのように流れるのか，運動場にラップを敷いて，水を流しました。実験２は，雨水は地面にしみこむのかを，運動場と砂場の砂に水を入れて実験しました。実験結果にびっくりしている子どもたちでした。次は，雨水は空気に出ていくのかを調べていきます！！

５年生 稲刈り

　今日は待ちに待った稲刈りの日でした！
春には感染症対策で休校していたこともあり，子どもたちは，今日に至るまでの作業は，ほとんどできていませんでした。子どもたちにとっては「やりたい」活動ばかりで，できなかったことを残念がっている様子を多く目にしてたので，無事今日を迎えることができて本当に良かったです。
　作業中は，暑い中でしたが一人一人が真剣に取り組む様子が見られました。特に，刈った稲をまとめて結ぶ作業が難しかったようでしたが，瞬く間に上達していきました。子どもたちののみこみの早さには驚かされるばかりです。
　また，稲刈りを終えた子どもたちから，
「楽しかった！」
「もっと刈りたかった！」
「とったお米を食べたい！」
などの声も聞こえてきました。
　前向きに活動に取り組めたこと，笑顔で終えられたことは，これからの学習の意欲にも必ずつながっていきます。また次からの学習や活動も楽しんでできればと思います。
　今日も，４人の田んぼの先生方にご指導いただきました。朝早くから子どもたちのためにご準備いただき，稲木に鳥よけのネットをかけるところまでお世話になりました。
　ありがとうございました！

２年 北方面へ町たんけん！

　美しい秋晴れのもと，２回目の町たんけんに行ってきました。今回は，学校より北の方面へ出かけました。岩倉実相院まで頑張って歩いてきました。岩倉川沿いを歩いて行ったので，岩倉らしい風景をたっぷりと目にし，また秋らしさを感じて帰ってきました。先週の南の方面の探検とは違う気付きをしている子が多く，初めて歩く道だと言う子も多かったので，新しい発見をたくさんしていました。さらに，岩倉川には行きも帰りもサギがいたり，魚がたくさんいたりしたので子どもたちはとても楽しそうでした。

交流体育 【星の子】

交流体育がありました。
音楽に合わせてなわとびを一人でしたり，
グループになって一緒に飛んだりします。
先週までは残暑が厳しくて，２限続けて活動すると
汗が止まりませんでしたが，ようやく涼しくなってきて
動きやすくなってきました。

５年生 流れる水のはたらき

　理科の学習で「流れる水のはたらき」の学習をしています。久しぶりの砂場での活動ということで，低学年の頃，いや，もっと前を思い出したかのような楽しそうな姿が見られました。はしゃいでばかりかと思われるかもしれませんが，そこはさすが５年生。学習にもしっかりと意識を向けていて，「水の流れがカーブのところで変わった。」などといった気づきも多くありました。
　今回の学習をこれからの学習にしっかりと生かしていってほしいです。

５年生 リコーダーのテスト

　今日は「小さな約束」のリコーダーのテストがありました。感染症対策で，数人ずつ音楽室で行いました。緊張している様子がありましたが，みなさん，これまでの練習の成果を発揮できましたか？

3年生 めいとく学習 冬の京野菜

　３年生のめいとく学習では，現在冬の京野菜として，聖護院だいこんや聖護院かぶらなどの野菜を育てています。
　先週子どもたちと種まきをした野菜たちが，早くも芽を出しています。とってもかわいらしい芽です。これから収穫に向けて，大切に育てていきたいです。

見て見ておはなし【２年】

図画工作科「見て見ておはなし」の学習で，お話から想像した絵を描いています。
登場人物はクレヨン，背景などは絵の具を使って描きました。
素敵な作品たちが出来ています。

めいとく農園 冬野菜種まき

９月９日（水）に，３年生と星の子学級が冬野菜の種まきをしました。

３年生は，京野菜の聖護院大根・聖護院かぶら，青首大根を植え，

星の子学級は，青首大根と白菜を植えました。

畑の先生に，

「サイコロの五の目のように種を置き，石を除いてから土をかぶせる。」

ということを教えていただき，子どもたちも慎重に種まきをしていました。

種の観察時には，とても小さな種から大きな野菜ができることに驚いていました。

これから大きく成長できるように大切に育てていきたいと思います。

６年生（国語「やまなし」）

　国語では「やまなし」の学習をはじめました。宮沢賢治の作品にふれ生き方について考えています。
　「やまなし」の中にある情景を表す言葉やカニの言葉を読み深めています。