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最新更新日:2025/09/04 |
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8年生 ZOOM 英語科質問会![]() ![]() 第1回・第2回ともに,ナザレ先生も参加してくれることになりました。多くの向島秀蓮8年生の参加をお待ちしています。 ※向島秀蓮小中学校8年生以外の参加はできません。 ※服装は標準服(制服)でなくても構いません。 ※参加申し込みは必要ありません。 ※スマホで参加する人は,無料アプリ「ZOOM Cloud Meetings」のダウンロードが必要です。 第1回10:00〜10:30 内容:操作の練習/質問受付&解説 ZOOMの使い方に慣れていない人がほとんどだと思いますので,第1回の前半は,主に操作の練習だと思ってください。 自分の顔をモニターに写せるか 参加者の声がしっかりと聞こえるか 自分の声が参加者に聞こえているか など,基本的な操作を確認しながら,久しぶりに同級生との会話を楽しみましょう。操作に慣れてきたら,質問を受け付けていきたいと思います。質問がなくても,同級生やナザレ先生と会話するために参加してくれてもかまいません。 万が一質問が多くある場合は,質問だけを第1回質問会で受け付け,第2回の質問会で返答・説明することもありえますのでご了承ください。 第2回 14:00〜14:30 内容:質問受付&解説 うまく操作できるか不安な人は,第1回と同じように練習しますので安心してください。 それでは,なるべく多くの8年生の参加をお待ちしています。 2年生 2年生のみなさんへ(クイズにちょうせん!)後期課程 美術科 美しいと出会う![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日もとてもいい天気ですね!太陽の光は熱くも感じますが,私たちにエネルギーを与えてくれますね。 さて,太陽の光・・・ むむ…光。 実は,光は美術にとってとても大切な要素の一つです。 私たちに色どりを与えてくれるのも光,ものをとらえるために必要な光,形を与えてくれる光・・・ 本当に数えきれないですね。 先生も今朝,こんなものを見つけました。 これは窓のカーテンにうつった光と影です。 影と光が作る抽象的な形のバランスやリズムが素敵だな・・と思いました。 みなさんも教科書の中から光と影が作り出す素敵な形を見つけてみましょう! 一つの現象でも,反転したり,切り取ってみたりするだけで違った面白さが見えてきますね。 3年生 リズムでなかよくなろう No.4![]() ![]() 今日のリズムは タン タタ タン (ウン)です。 くり返してみましょう。 タン タタ タン (ウン) タン タタ タン (ウン) タン タタ タン (ウン) タン タタ タン (ウン) 先生は,3年生の理科で学習するこんな道具の名前に合わせて手びょうしをしてみましたよ。 みなさんは,どんな言葉を見つけましたか? ぜひ音楽の教科書7ページを開いて,おうちの人ともリズムあそびをしてみてくださいね! 1組 なんのやさいでしょう?![]() ![]() 暑いですね。晴れていて,青空がひろがるいい日でした。 ナス,トマトと野菜クイズをしてきましたが,今日で3つ目。 最後の問題です。 どっちもわかったよー!という人はいるでしょうか? さて,問題です。今日の写真の野菜はなんでしょう? とってもむずかしいですね。 ヒントです! ヒント1 写真の野菜は,みどり色です。赤や黄色のなかまもいます。 ヒント2 ピザや肉詰めなどの料理に使われます。 ヒント3 ちょっぴりにがみもあります。 なんの野菜かわかったかな?? 明日,答えを発表します!お楽しみに〜! 5年 5月31日までの課題(理科)について![]() ![]() 今回は,その中の理科の内容(13ページ)について補足させていただきます。 こちらをクリック 今後も感染予防に努めながら,ホームページ等で学習を支援していきたいと思います。 2年生 2年生のみなさんへ(かだいについて)
かん字の学習はがんばっていますか?
かん字のかだいは63ページの「たしかめよう」までになります。 とめ,はね,はらい に気をつけていますか? 書きじゅんどおりにかけていますか? ひとつひとつの字をていねいにかきましょう。 写真にのせているぶぶんに,「読み」をかきわすれることがよくあります。 今までのページもかくにんし,かきわすれないようにしましょう。 毎日の生活の中で,学習したかん字をつかうと,早くおぼえられますよ! ![]() ![]() 1組 「あ」「い」のみなさんへ 「せいかつリズムカレンダー」![]() ![]() せんせいはげんきです。はやくみんなにあいたいです。 きょうは,がっこうがはじまったら,みんながげんきにとうこうできるように「せいかつリズムカレンダー」をつくりました!「はやね・はやおき・べんきょう・おてつだい」はできていますか?がっこうがはじまるまでに,じぶんで「はやね・はやおき・べんきょう・おてつだい」ができるようになっていてくださいね。「せいかつリズムカレンダー」は,あした(15にち)に,しゅくだいといっしょにお家のポストにいれておきます。「せいかつリズムカレンダー」は,まいにちチェックして,がっこうがはじまったら,せんせいにもみせてくださいね。たのしみにしています。 【お家の方へ】 18日からは登校準備期間ということで,お子さんの生活リズムをしっかりと整えていただき,学校再開にむけてスムーズに移行できるように,ご支援,ご協力をよろしくお願いします。「せいかつリズムカレンダー」は,お子さんに学校再開への見通しをもたせ,生活リズムを整えるための手立てとしてお使いください。お子さんといっしょに,毎日活用していただけると嬉しいです。 1年生 どうぶつは なんとう?
1ねんせいのみなさん きのうの かずの
もんだいは わかりましたか。 こたえはしたの えを みてください。 きょうは どうぶつの かずを かぞえましょう。 2まいめの えを みてください。 なんの どうぶつが なんとういるかな。 また,どちらが おおいかな。 かぞえてみましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 (臨時休校中の課題について)
2年生のみなさんへ
少し暑い日が多くなってきましたが,みなさん元気にすごしていますか?でん話などでみんなのようすを聞くと,元気にすごしていることや,学校を楽しみにしていることが分かって,とてもうれしいです。先生たちも臨時休校がおわってみんなに会えることをとてもたのしみにしています。 さて,あたらしいかだいをしょうかいします。けいかくてきにすすめていきましょう。そして,きそく正しい生活をして元気にすごしてください。みんながんばれ!! 保護者の皆様へ 電話や家庭訪問での生徒の健康状態の確認にご協力いただき,ありがとうございます。引き続き,課題や今後の状況についての情報はホームページやメール配信でお伝えしていくこととなります。こまめに確認していただくようお願いいたします。 休校期間中の課題については封筒に入っておりますので,お子たちとともに確認していただき,計画的に進められるようにご協力よろしくお願いします。 (以下に写真と詳細を記載しましたので確認してください。) 【国語の課題】 ・こくごプリント 2まい ・かんじのがくしゅう P.48「回」〜P.63「かん字のたしかめ」まで ・音読(期間によって読むところが変わります。) 18〜22日 「スイミー(P.64〜73)」 25〜29日 「こんな もの,見つけたよ(P.80〜85)」 【算数の課題】 ・さんすうプリント 2まい ・九九(何度も繰り返し練習しよう。) ・けいさんカード「たしざん」「ひきざん」 ☆がんばれ!京都の子どもたち!自分ですすめる『学びの一歩』 ※前回と同じようにすすめましょう。算数だけ前回と今回分のこたえをよういしたので,まるつけしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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