★学校★９月17日（木）授業参観！（2020/09/17）

今日は，

たいよう

４年
５年
６年

の授業参観！

どうぞ，お子さんの学習のようす，クラスのようすを参観ください！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★学校★新しい本，新しい詩！（2020/09/17）

★学校★新しい本，新しい詩！（2020/09/17）

図書支援員さんが，図書室に新しくはいった本と新しい詩の掲示をしました！

さぁ，まっさらな本を手にするのは，だれかな？

あの新しい本の香り
あの新しい本のページをめくるときのかたさ
絵本の場合は，メリッ！と音がしますよね

さぁ，図書室に行こう！！！

掲示された坂田寛夫さんの詩に驚きました！！

坂田寛夫といえば，

ねこふんじゃった
サッちゃん
うたえバンバン
あさ　いちばんはやいのは
おなかのへるのうた

などなど，誰もが知っている歌の作詞者です！

この坂田さんが，書いた詩！

青い青い秋ですよ

このタイトルに，衝撃をうけました！
この発想，感覚はなかった！！！

秋が，青いとは！

どうしても，秋のイメージの色は，紅葉，落葉の赤や茶です。

いつものように，掲示板の前に立って，２度ほど，声に出して読みました！

なるほど！

青い青い秋！

あるな〜
たしかに，秋の空は，美しい青の世界！！

青い青い秋！

この詩に出会って，また，ひとつ自由を手にしました！

みなさんも声に出して読んでみてください！

詩は，黙読よりも，音読！！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★学校★３２４０００匹をめざす！（2020/09/17

★学校★３２４０００匹をめざす！（2020/09/17）

ミジンコは，とても不思議な生物です！

どこにでもいそうで，どこにでもいない！

たくさん増えたかと思うと，なぜか，嘘のように全部死んでしまう。

たくさん，ウジャ〜とわいたように増えるくせに，過密になるとダメ！

ミジンコにとって過密とは，

1ミリリットルに，５匹だそうです。
すなわち！
1立方センチメートルに，５匹！
ということは，
1cm×1cm×1cmの場に，５匹！
それ以上過密になると，なぜか，死んでしまう！

なるほど！
ミジンコのソーシャルディスタンス！！

とすると，ミジンコパラダイスの水槽は，

たて　30cm
よこ　60cm
深さ　36cm

だからその体積は，

30cm×60cm×36cm
＝64800立法センチメートル

ミジンコのソーシャルディスタンスは
1立方センチメートルに，５匹！
だから

5匹×64800立法センチメートル
＝324000匹

でたっ！！

ミジンコパラダイス水槽でのミジンコ飼育上限数は，

324000匹
三十二万四千匹！

めざすぞっ！

324000匹！！！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★学校★本年度はじめての授業参観（2020/09/17）

★学校★本年度はじめての授業参観（2020/09/17）

　今日，明日は，授業参観！

　新型コロナのために，授業参観ができていませんでしたが，この度，感染拡大防止対策をとりながら，実施することになりました！

−−−−−−−−−−−−−−−−−
　授業参観（６時間目・1:55〜2:35）

　９月１７（木）
　　　たいよう・４・５・６年
　
　９月１８日（金）
　　　１・２・３年

　詳細は，配布プリントをごらんください。
−−−−−−−−−−−−−−−−−
　授業参観は，子どもとつながるチャンスです！

　お子さんのよい所をみつけてください！
　クラスのよい所をみつけてください！
　そして，それらのことをお子さんにしっかり伝えてください！　

　多くの方の参観をお待ちしています！

　なお，参観につきましては，
　新型コロナ感染防止のための
　参観者健康チェックカードの提出をよろしくお願いいたします！

　正面玄関設置の参観者健康チェックカード入れに提出後，ご参観ください！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

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★備えよ！常に！

★学校★教室TopPage！（2020/09/17）

★学校★教室TopPage！（2020/09/17）

９月１７日　授業参観日

今日は，たいよう・４・５・６年の授業参観日！

モノレール開業記念日

1964（昭和39）年，浜松町−羽田空港間に東京モノレールが開業！
日本初の旅客用モノレール！

残念ながら，京都にはモノレールがありません！
子どもたちの中で，乗ったことのある人は，ごくわずかでしょうね。

みなさんは，モノレールを見た時，何をイメージしますか？

私は，アゲハや蝶の幼虫が，ちょうど，葉っぱの端っこにつかまって，葉をムシャムシャと食べているところです！


◆日本モノレール協会

http://www.nihon-monorail.or.jp/history/

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★備えよ！常に！

■ ５年生 理科 ■ アサガオの花粉

★４年★むずかしいのかなぁ〜（2020/09/16）

★４年★むずかしいのかなぁ〜（2020/09/16）

４年生のあるクラス，６時間目直前の昼学習に取り組んでいました！

算数の問題です！

４分の３　を表す数直線を選ぶ問題です！

さて，正解はどれでしょう？

明らかに，ちがう！！！
とわかるのは，どれでょう？

４分の３を表す数直線です！

一見して，明らかにまちがっているのは，

２　と　３

といえますね。

２は，数直線上の　３　をさしています！
３は，数直線上の　１　をさしています！

となると，
１　か？
４　か？

う〜ん・・・

ところがどうでしょう！

この明らかにまちがっているものを選んでいる子が数人いるのです！

２　と　３
どちらを選んでいるのでしょう？

実は，２　を選ぶ子が多いのです！

３　の数直線は，１だとはっきりわかります！

２　の数直線は，３だとはっきりわかります！

しかし！！！

２　の数直線を選ぶのです！！

↑が，３を指しているのにもかかわらずです！！

４分の３　はどれ？
とたずねているのに！！！

なぜだと思いますか？

もちろん，正解は，１　の数直線です！

なぜ，２　の　↑が３　を示している数直線を選ぶのでしょう？

子どもたちの誤答から学ぶこと，たくさんあります！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

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★備えよ！常に！

★６年★毛筆習字！歩む と書く！（2020/09/16）

★６年★毛筆習字！歩む　と書く！（2020/09/16）

６年，毛筆習字！
歩む　と書くの２時間目！

ひとりひとりのめあてを見える化しました！

歩　で，３ケ所！
む　で，３ケ所！

自分が特に筆づかいに気を付けて書くところを赤丸で囲み，めあてを見える化して，練習しました。

来週は，いよいよ，清書です！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

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★備えよ！常に！

★３年★運動会の練習！（2020/09/16）

★３年★運動会の練習！（2020/09/16）

運動場から歓声が聞こえました！

３年生が，運動会の練習をしていました！

台風の目でしょうか？

１本の竹の棒を数人で持って，協力して走り，その速さを競うゲームです！

感染拡大と安全に配慮した指導が続きます！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

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◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★学校★美しいスイレンの花が開花！（2020/09/16）

★学校★美しいスイレンの花が開花！（2020/09/16）

なんと美しい花でしょう！

私を見て！

と咲いているようです！

次の開花を待つつぼみもあります！

ドリーム・ビオトープは，癒しの場です！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

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◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！