６年生（集大成） 簡単な英会話のテストをしました(*'ω'*)＜外国語科＞

今日の外国語は，



What do you want to watch ？

I want to watch 〜．



という会話のやりとりのテストを行いました(^_-)-☆

少々緊張気味でしたが，

全員が，しっかりと

やり遂げることができました(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡

６年３組 １年生の教室もピッカピカ✨

毎年６年生は自分たちの教室だけでなく，１年生の教室掃除のお手伝いに行っています。
ほうきの使い方を教えてあげたり，一緒にバケツを運んだり，１年生が掃除の一人前になれるように頑張ってくれています。

さすが最高学年♪
自分たちの教室掃除よりもはりきって掃除をしています。。。

６年 お話の絵を描こう！

　６年生は図画工作科の学習で「お話の絵」の制作に取り組んでいます。
それぞれのクラスでお話を１冊選び，場面の様子を想像して描き進めています。

　３組は『冒険は月曜の朝』という物語です。
　富士山や銀杏の木，大きな湖や電車などを，水彩絵の具やクレパスなどを使って着色しています。
　それぞれの作品に個性があり，完成がとても楽しみです。

６年３組 外国語ミニテスト

Unit3 What do you want to watch？のまとめとして，簡単なミニテストを行いました。

What do you want to watch？

I want to watch soccer.

英語は実際に話さなければ上達しません。
失敗を恐れないことが大切です！

テストを待っている間はDVDを鑑賞し，正しい発音を学びました！

Don't fear failure!!!

昨日の作品

昨日「おもちゃを作ろう」で作った作品を載せています。

クレパスが絵の具をはじいて，すてきな魚がたくさんできました。

今日魚釣りゲームをしましたが，みんな上手に魚を釣り上げていました。

６年生（２組）係活動

２学期の係活動のカードをかきました。

それぞれの係でどんな活動をするのかを話し合い，活動をスタートしました。

どんな活動を進めていくのかが楽しみです。

６年生（２組）社会：鎌倉幕府のしくみ

今回は，源頼朝がどのように武士たちを従えていったのかを学習しました。

地図を見て，土地の特徴で気付いたことを出し合ったり，

幕府（将軍）と武士（御家人）の関係をノートにまとめました。

授業後，次の時間の学習が楽しみで楽しみで教科書を読んでいる子もいました。

６年生（１組）係ごとのポスター作り☆★ ＜学級活動＞

なかなか，係で集まる時間が取れず…💦💦

本日，
久しぶりに係で集まることできました(^_-)-☆


まだ，完成をしていないところもありますが，
ちょっとずつ時間を見つけながら，
ボチボチ完成させていきましょう(^^♪

６年生（２組）：計算ドリル

２学期の計算ドリルを配布し，新しいノートに問題を丁寧に書き写しました。

宿題でやることが多い計算ドリルですが，ノート作りはとても大切です。

後で見てもわかりやすいノート作りを心掛け，宿題を行うように話しました。

時間を決め，今日の宿題を少しだけ学校でやりました。

早く宿題を終わらせようと真剣にやっていました。

６年生（１組）自然の要塞…！？鎌倉幕府☆彡＜社会科＞

本日は，

頼朝が
なぜ鎌倉幕府をこの場所に開いたのかについて，

鎌倉の地形などをたよりに考えてみました✏



〇海に面している。
〇三方を山に囲まれている。
〇切通しという細い道がたくさんある。

などなど…


様々な意見が出てきました。


守りやすく，攻められにくい☆彡
尚且つ，
自分たちの攻撃が有利に働く☆彡



もともと源氏にゆかりの地とはいえ，

その地形を知り尽くした頼朝の凄さを感じる１時間でした(*'ω'*)