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最新更新日：2024/05/22 |
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★学校教育目標
「自分の良さを生かし、夢に向かって、挑戦し続ける子どもの育成」★
5年〜社会〜 この写真は新林の校区のある場所を写真でとりました。さてこれは何を作っているのでしょう。 正解は，みなさんも普段食べているお米を作っています。今は田植えがされた状態ですね。 では，あとどれくらいでみなさんが食べているお米になるのでしょうか。また，おいしいお米をつくるために農家の人はどんな工夫をしているのでしょうか。 社会の教科書ｐ８２．ｐ８３に，稲の生長と農作業ごよみがあるので，ノートにまとめてみてください。また，農家の人々が工夫していることもｐ８４からｐ８７ページを参考にしてまとめてみましょう。 １年生 あさがおのせいちょう
あさがおのたねをまいてから ２しゅうかんほどたちました。
あさがおは どれだけせいちょうしたと おもいますか？ まいにち 「げんきにおおきくなってね！」と きもちをこめてみずやりをしていたので たくさんめがでてきました！ あさがおが がんばっているすがたをみていると せんせいたちも げんきになってきます！ はやくみんなにも あさがおのせいちょうを みてほしいなとおもいます。 がっこうがはじまったら いっしょにあさがおをそだてようね。 たのしみにしています！ 「おうちであさがおをそだててみたよ！」というおともだちは またがっこうにきたときに おしえてくださいね。    ６年 気になるニュースを集めよう 新聞やインターネットなどで,気になったニュースを続けて調べていくと,世の中のことにくわしくなってきます。 調べたことは,ノートなどにまとめておくと,より身に付きますね。 ６年 植物の成長と日光の関わり   一体,何の植物かわかりますか。 成長と日光にはどのような関係があるか,観察を通して学習していきます。 ４年 理科の学習  ついに葉っぱが生えてきました。そして，芽がいくつも出始めてきました。 ところで，ツルレイシはどんな植物か知っていますか？ ヒント１ 給食で出てきます。 ヒント２ カタカナ３文字「〇〇〇」で有名です。 2年生のみなさんへ  きょうは，ちょっとふしぎなおはなしを みなさんにしょうかいします。 ゆうきくんと，たかお兄さんが さかなつりをしました。 つったさかなの大きさを おなじようにチョキではかったら， ゆうきくんのおさかなは チョキ５つぶん たかお兄さんのおさかなは チョキ４つぶんでした。 ゆうきくんのおさかなのほうが 大きい！とおもったら… お兄さんのさかなのほうが 大きいみたいです。どうしてでしょうか？ そのりゆうは，「2人の手の大きさ」です。お兄さんの手のほうが大きいので，おなじチョキでも正しくはかれなかったんですね。 もののながさをくらべるときは，「ものさし」などをつかいます。「ものさし」のつかいかたは，2年生のさんすうで学しゅうします。また学校で，みんなでながさくらべをしてみましょうね。 出典「はかってみよう1長さをはかる」関口敏雄 木村 研（絵） ３年 今週のよう虫たち 多くのよう虫がさなぎになって一週間がすぎました。先週は，合計４ひきのちょうが元気に飛び立ち，おわかれをしました。そして，今日また４ひきのちょうが元気に外へととびたちました。「もうこのさなぎもちょうになるね。」って話をしていた２時間後・・・あらたに４ひきがちょうになっていました。羽をかわかし，しっかりのばすのにもう少し時間がかかります。この４ひきは明日の朝，おわかれをします。 天井にくっついたさなぎも，あと数時間でちょうになりそうなくらい黒くなってきましたよ。 ぬけがらとなったさなぎの皮は，のこしています。次回学校に登校したときに，みんなでかんさつしましょう。  ４年 理科の学習  種植え１０日目にして，ようやく芽がでてきました！ みんなが来るまでに，どれくらい成長するのかな？ これからも水やりを欠かさずに，大切に育てていきますね。 学校が始まったらみんなで観察しましょう！ なすの花が咲きました   夏日，真夏日になることもあり「なすび」も順調に育っています。 「長なす」に花が咲きました。蕾もついています。 蕾は少しなすに似ているような気がしませんか。 「米なす」の蕾もふくらんできました。来週には花が咲きそうです。 「長なす」と「米なす」では茎やがくの色が少し違いますね。 花の色はどうなのでしょう。来週，花が咲くのが楽しみです。 漢字の学習  今回の課題に出ている漢字でもあります。 みなさん，読めますか？ 繰り返し練習をして，たくさん覚えていきましょうね。 |
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