５年 算数科

　算数科で「かける数と積の大きさの関係」の学習をしました。整数×小数の問題の積とかける数の関係を体で表しました。問題をみて素早く判断できるようになると，計算間違いも少なくなるのでは・・・？と思います。

かしのみ 道徳「ゆうたのへんしん」「どんどん橋のできごと」

本日水曜日は道徳の学習をしました。

テーマは「よく考えよう」

子どもたちは，物語から自分たちの生活についてしっかり考えていました。

かしのみ 大きく育て！パプリカ

畑で育てているパプリカ

今日はその成長を見に行きました。

数日見なかっただけなのに，大きく成長している姿に全員びっくり。


トマトは特に大きく育っているものを，クラスみんなで大切に育てています。

もっともっと大きくなってね。

かしのみ 交流書写

４年生児童は今日交流書写がありました。

右から順に１回目，２回目，３回目です。

目に見えて成長している様子が分かります。


どんどん吸収する子どもの成長には驚かされるばかりです。

日直の仕事

７月から日直の仕事を始めました。
お友だちと協力しながら朝の会や黒板けしをしました。

国語の学習

カタカナは筆順をみんなで確認しながら
練習しています。宿題のカタカナワークも丁寧な字で
書ける人が増えてきました。

７月に入りました

　今日から７月。昨日の雨が上がり，夏らしい日差しを感じる朝です。
　登校してくる子どもたちが，校門の前で
　「校長先生，これ，セミの声？」
と教えてくれました。校門横の桜の木にとまっているのでしょう。確かに，セミの声が聞こえました。
　
　中庭では，朝顔が花盛りです。
　いよいよ夏本番。暑さに負けずに，頑張りたいですね。

５年 体力テスト

　火曜日の５・６時間目に体力テストを行いました。みんな，昨年の記録よりもよい結果を残そうと一生懸命がんばっていました。雨天のため体育館での測定でしたが，友達の姿も応援する声があちこちから聞こえてきて盛り上がりました。

かしのみ 役割分担

今日はクラスの子たちで七夕飾りを作りました。

本日の学習のテーマは「役割分担」です。


役割分担の言葉の意味を確認し，高学年のリーダーに役割分担を任せました。

「じゃあ２年生の子は絵具ないし，簡単にできそうな葉っぱを頼むね。僕たちは二人で笹の色塗りをして，終わったら飾り作りをしよう。」

全員の納得を得て，見事に役割分担ができました。

かしのみ ありがとう

今週の給食当番はかしのみ２組です。

担当を決めていざ当番活動。


そんな中，食缶（大）の片づけ方がわからない子がいました。

「自分から助けを求めることができるかな。」と思ってみていたら，さっと助けてあげる姿のお姉さんが！


丁寧に教えてもらって，最後にはしっかりお礼を言いました。

学年を越えた関りは素晴らしいです。