7月1日（水） 2年 きょうはなんの日？

7月になりましたね。

まだまだむしあつい日がつづきそうですね。

7月1日は，あるばしょにまつわるきねん日です。しっているかな？

4つの中からえらんでみよう！

（ぜんかいのこたえ　2：みなづき
　　きょうとでは，1年のはんぶんがおわる日の6月30日に，のこりのはんとしも元気にくらせるようにいのって，みなづきをたべるしゅうかんができたそうですよ。）

7月1日（水）2年 体いく 「とびあそび」

2年生は体いくで「とびあそび」をしています。

いろいろなとび方でとぶことをたのしんでいます。

ゴムとびもしています。ゴムの高さをかえて，どこまで高くとべるかなどをためしてみました。

とおくにとぶのもたのしいですが，高くとぶのもたのしいですね！

７月１日（水） １年生 かたちをつかって

はこのかたち，つつのかたちなど

いろいろなかたちが　あります。

そのかたちを　つかって，どんなものに

みえてくるのかを　かんがえました。

７月１日 ６年生 ものの燃え方

　今日から理科の学習は新しい単元に入りました。
ろうそくが燃え続けているのは何でなのか？を実験を通して考えました。マッチをすってろうそくに火をつけましたが，怖がってなかなかマッチをすれない子も多くおり，あちこちで悲鳴？が起こっていました。
　自分たちで実際に実験をすることで，目で見ることができ，違いがよく分かります。理科って楽しいですね。

6月30日（火） 2年 きょうたべる「おかし」といえば．．．

きょうは，はげしい雨がふっていますね。

2年生は生かつの学しゅうで生きものをつかまえにいくよていでしたが，えんきになってしまいました。つぎは晴れるといいなぁ。

6月もさいごの日となりました。きょうとでは，6月30日にある「おかし」をたべるしゅうかんがあります。しっていますか？

さぁ，どのおかしでしょうか？4つの中からえらべるかな？


（ぜんかいのこたえ：　3　数えぼう）

６月３０日（火） １年生 あめのひ

きょうのてんきは　あめ。

あさをさして　かっぱをきて　ながぐつをはいて

さぁ，しゅっぱつだー！

がっこうたんけんも　たのしいけど，

あめのひも　いいね。

6月29日（月） 2年 さん数 10ｃｍはどれ？？

2年生はさん数で「長さ」の学しゅうをすすめています。

先しゅうは10ｃｍのものをいろいろさがしてみました。

さて，どれが10ｃｍくらいの長さかわかるかな？

4つの中からえらんでね！


（ぜんかいのこたえ：　2・・・ふき（ふきのとう）
　こくごの学しゅうで読んだ「ふきのとう」，大きくなってたねができると，そのたねには，たんぽぽのようにわた毛がついているということです。「ふき」も，風でたねをとおくまではこべるようにしているのですね。）

6月29日（月） 2年 さん数 「長さ」

2年生はさん数で「長さ」の学しゅうをしています。

今日は，みの回りのものの長さをいろいろ調べてみました。

みんながいつもつかっているけしゴムやえんぴつ，下じきや教か書など，さまざまなものをはかってみました。

「ランドセルもはかってみたい！」

「教か書は25ｃｍもあったよ！」

「もっと大きな魚の長さをはかるときは，この竹じゃくじゃだめだよなぁ，どうしたらいいかなぁ？はかってみたいなぁ！」

竹じゃくをつかうのもだいぶ上手になってきました！とてもすてきです！

6月29日（月） 2年 かかりかつどう

かかりかつどうも，すこしずつがんばっている子たちがいます。

ポスターがかりは，みんなに手あらいの大せつさをおしらせしようと，「手あらいポスター」をさくせいしました！

かんせんしょうをよぼうするためのあたらしい生かつのし方の中で，どんなことができるか，かんがえながら，がんばってほしいと思います。

いろいろなかたち

　算数科では，「いろいろなかたち」の学習に入りました。今日は，お家から持ってきた箱や空き缶などを使って，動物や乗り物を作りました。バランスを考えながら高く積み上げてキリンを作ったり，空き缶をタイヤにして消防車を作ったりして友達とアドバイスをし合いながらいろいろな物を作りました。
　たくさんの材料を持たせていただき，ありがとうございました。３日（金）の５・６時間目には，図画工作科でこれらの材料を使った工作をします。今週もたくさん持たせていただけると助かります。ご協力よろしくお願いいたします。