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最新更新日:2024/08/27 |
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すきなもの,なあに (1年)![]() ![]() 「わたしは,けん玉がすきです。」「ぼくのすきなものは,いちごです。」「どうしてかというと,…」と理由もつけて話すことができました。絵や紹介する文もがんばって書きました。 お友達の好きなものを知ることができて,みんなうれしそうでした。 ソフトバレーボール(5年)![]() ![]() 今日はその5時間目。 学習当初はボールをつないだり声をかけたりするのが難しかったようですが,だんだん上手になってきました。 その分,試合も白熱してきて,一つ一つのプレイは大盛り上がりに。 残り2時間。充実した学習にしていきましょう。 たのしいな,ことばあそび2(1年)![]() ![]() ペアで,友達と作った問題を出し合いました。 自分が考えた言葉を見せると,「そんな言葉かくれていたんだね」と言ってもらいうれしそうでした。たくさんの「かくれた言葉」を見つけ合うことができました。これからも,たくさんの言葉に親しんでいってほしいです。 たのしいな,ことばあそび1(1年)![]() ![]() 今日は,参観日の授業の続きをしました。自分たちで「言葉遊び」を作りました。 「どんな言葉がかくれているとおもしろいか」を考えながらを楽しんで作ることができました。 はくにのってリズムをうとう (1年)![]() ![]() 「ぶん ぶん ぶん」の歌に合わせてリズムを打ちましたが,みんな上手にできていました。「こんなふうにしたら,きれいな音が出るよ」「きれいな音だから,気持ちいいな」と楽器の音を楽しむことができました。 総合「みらい」川に行きました3【4年】
最後に高瀬川を訪れました。高瀬川は川の中に入ることは出来ませんが,ゆったりと景色をながめながら,川の音に耳を澄ませていました。「絵にかきたいな」「ゆったりとした気持ちで落ち着くな」などとつぶやいていました。
また,鴨川やみそそぎ川にはなかった石碑やお店などが周りにあることにも気付いていました。他にもどのような発見があったのか,今後交流するのが楽しみです。 ![]() ![]() 総合「みらい」川に行きました2【4年】
みそそぎ川でも,川にいる生き物に注目したり,川の冷たさ・水のきれいさなどに注目しました。2つの川の違いで見つけたことをメモしながら,心地よい風を感じていた子どもたち。川を眺めながら,心安らぐ時間を過ごしていたようでした。
![]() ![]() 総合「みらい」川に行きました1【4年】
2学期になって,総合「みらい」の学習をスタートしました。前回の学習で,「校区にある3つの川を比べよう」というめあてを立てた子どもたち。今日は,鴨川・みそそぎ川・高瀬川の3つの川を順番にめぐり,それぞれの川の違いをたくさん見つけました。
鴨川では,実際に川に入って水の冷たさや流れの速さを感じたり,生き物を見つけたりしていました。 ![]() ![]() 重松清作品の魅力を伝え合おう(5年)![]() ![]() 係活動をがんばっています (2年)
話し合った活動内容や計画をもとにして係活動に取り組んでいます。
図書係は,おすすめの本を紹介するために絵本の読み聞かせをしています。もっと上手に読むために,川原先生に「読み聞かせのコツ」を聞いていました。 クイズ係は,読書センターにある本を参考にしながら,友達が楽しめるようなクイズを考えました。 かざり係は,季節に合った飾りを本で調べ,色の組み合わせを考えながら飾りを作りました。 どの係も「みんなのため」を意識して,積極的に活動に取り組んでいます。今後も協力をして係活動を進めてほしいです。 ![]() ![]() ![]() |
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