最新更新日:2024/10/12 | |
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【3年生】地図記号クイズ2
この地図記号は,何を表しているでしょう?
少しにているね。 【2年生】ぐんぐんそだて1枚目の写真は,トマトの苗です。 トマトの苗には,黄色の花が咲きました。 この花は,いったいこの後どうなるのでしょう。 また,2枚目の写真は,えだまめの苗です。 土の上には,かわいい葉っぱが! この小さな葉っぱには,とてもすごい力があるのです。 それは,また学校が始まったらみんなで話しましょうね。 【2年生】わくわく
学校で見つけたモンシロチョウの幼虫がさなぎになりました!
少しずつ変化していく姿にわくわくがとまりません。 みんなも生き物をさがしてみてね。 1年 アサガオ6つのめがでて,きゅうくつそうでした。 なので,2つをあおいはちにのこして,のこり4つをうえかえました。 べつのうえきばちで,たいせつにそだてます。 1ねんせいのみんなも,いえのひとといっしょにやってみましょう。 5年生 低い土地・高い土地のくらしは…?
5月の学習の進み具合はどうですか?
社会の学習では,「低い土地−岐阜県海津市ー」が 学習プリントになっています。 堤防に囲まれた海津市の土地の様子や,人々が どのようなくらしをしているのかなどを調べて みましょう! NHK for Schoolのホームページの5年生社会 「未来広告ジャパン!」には海津市の色々な動画が あります。海津市の様子がよく分かりますので, 一度見てみるのもいいと思います。 教科書P.32からは,「高い土地のくらし」も のっています。興味のある人は,そちらも調べて みましょう! 【4年生】都道府県クイズPART.8
第八問のクイズの答えは「福岡県」でした。地図帳のあつかい方にもすこしずつなれてきたころかな?
それでは第9問です。 ヒント1.近畿地方にあります。 ヒント2.大きな湖「琵琶湖」があります。みんなが使っている水道水のもとですね。 ヒント3.その県から見て,京都府は西にあります。 さぁ,どこでしょう? 【3年生】 けんばんハーモニカ「ドレミで歌おう」を自分でやってみよう。 1.まずは,階名(ドレミファソラシド)で歌ってみよう! 2.歌えるようになったら,けんばんハーモニカで,指くぐり(ミ→ファ)指またぎ(ファ←ミ)をえんそうしよう。 ※音楽の教科書の9ページのキューアールコードを読み取ると動画で見られるよ! 3.指くぐり,指またぎに気を付けてえんそうしてみよう。 4.タンギング(トゥ)やフレーズや休符を意識して演奏しよう。 マスターできたかな? 【3年生】 植物の育ち方
たねにも,いろいろな色や形,大きさのものがあるね。
何のたねだろう,わかるかな? みんなも教科書を見て観察しよう。 【4年生】ぐんぐんと
4年生の花壇で,ある植物を育てています。みなさん,何の植物かわかりましたか?
答えは,ツルレイシです。ツルレイシってどんな植物?ぜひ調べてみましょう。 1枚目の写真は,5月14日(木)の様子です。2枚目,3枚目は今日の様子です。ぐんぐんと成長しています。 6年 ものの燃え方215日のPTAメール配信の動画を見ましたか。 問題の答えを載せておきます。 A すぐに消える。 B しばらく燃え続けて,やがて消える。 C すぐに消える。 D 明るく燃え続けて,やがて消える。 さて,ここで疑問に思うことが出てきます。 それは,「それぞれの集気びんには,何の気体が入っているか。」です。 次は,それを調べていきましょう。 その,疑問の答えを出すために,まずは「空気中の気体の体積の割合」の学習をしていきましょう。6年5月の学習プリントにその学習内容があるので,それを学習しておきましょう。 |
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