小数

９月１４日（月）
算数科で小数の学習を始めました。
1000メートルは１キロメートルということを３年生で学習しましたが，それより短い長さも小数にすれば，キロメートルで表せるということがわかりました！

流れる水のはたらきと土地の変化

ふだんの川と大雨がふった後の川の様子を比較して，気が付いたことを話し合いました。

流れる水のはたらきと土地の変化

理科専科のＮ先生がお休みの間，かわりにＩ先生が授業を担当してくださっています。初回授業では，質問コーナーで先生について教えてもらった後，単元の学習を始めました。

言葉から思いを広げて

背景の水の量と，メインとなる人物の水の量とを調整しながら完成を目指しています。

言葉から思いを広げて

お話の絵の作品作りも大詰め。
仕上げをしている子どもたちが増えてきました。

友だちの作品のよいところを参考にしながら取り組んでいるので，どの作品も工夫された作品になってきました。

お話の絵

９月１０日（木）
お話の絵を進めています。今日は画用紙に描いた絵に，絵の具で色を塗りました。「こんな色ができた！」とオリジナルの色を塗るのを楽しみながら描けました！

算数

９月１０日（木）
今日は算数の授業で平行四辺形をしきつめて模様を作りました。しきつめてみると，大きな平行四辺形ができたり，縦長の平行四辺形ができたりすることに驚きながら楽しんで取り組んでいました。

シャボン玉の絵日記

シャボン玉をいっぱい飛ばした後は，絵日記をかきました。

子どもたちは思い思いに楽しかったことやまたしたいと感想を書いていました♪

生活 シャボン玉あそびをしました

生活科の時間に，シャボン玉遊びをしました！

風が強く勢いよく飛ばされていったシャボン玉たちでしたが，子どもたちは楽しそうにシャボン玉遊びをしていました。

大きいシャボン玉を一生懸命作っている子もいました！

１０よりおおきいかずの計算

１０より大きい数の問題を読んで式を立てます。

図や式にあらわして，計算もスムーズにできていました！
最近は前にでてきて，発表もできるようになりました！