最新更新日:2024/09/26 | |
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1年生 「マット遊び」
マット遊びも後半に入りました。いろいろな場で,もっと上手になりたい!チャレンジしてみたい!という動きに挑戦しました。
坂を使って,後ろまわりの練習をしたり,壁を使って壁登り逆立ちにチャレンジしたり,橋のマットで落ちないように前回りをしたり楽しみました。 初めての絵の具
今日の図工の時間に初めての絵の具を使って,あおむしの色をぬりました。
みんな絵の具を使うのは「まだか,まだか」と朝からそわそわしていました。 今日は,赤・青・黄の3色の中から,2色をパレットに出して少しずつ色を混ぜていき,色のグラゼーションを作りました。 絵の具の量や水の量を調整するところが難しかったようですが,一人ひとり自分なりのあおむしを完成させました。 6年生(2組)家庭科:きんちゃく袋
アイロンとミシンを使って,きんちゃく袋を作っています。
大きさ的には,体操服が入る大きさなので, 「体操服入れにしよう」など話しながら制作に入っています。 5年生で学習をしたことを生かし,6年生でもミシンを上手に使って学習しています。 今日は,ポケットをミシンで縫い付けました。 6年生(2組)外国語:What do you want to watch ?I want to watch 〜. 繰り返し声に出して練習をする中で,見たいスポーツなどについて,聞き取ったり,尋ねたり答えたりする学習をしています。 今日は,スポーツの単語を声に出しながらなぞり書きをしました。 だんだんとはみ出さず,丁寧に書けるようになってきました。 6年生(1組) アイロンとミシン,時々手縫い<家庭科>アイロンを使い,布にしつけをし, ミシンを使ってきんちゃく袋づくりにいそしんでいますよ(#^^#) 「できたら,何を入れようかな〜?(*'ω'*)」と 想像を膨らませながら作っています(⋈◍>◡<◍)。✧♡ 丁寧に仕上げていきましょう☆彡☆彡 6年生(2組)社会:源平の戦い
今日は,とても楽しみにしていた源平の戦いの学習をしました。
「保元の乱では,平氏が勝ったから今日の授業では源氏が勝つと思う。」 と社会の学習が始まる前からみんな予想をして盛り上がっていました。 授業中には,「源氏は平氏をどのように破ったのか」一人ひとりが調べ,ノートにまとめ,発表しました。 調べ学習を積み重ねる中で,だんだんとノートまとめが上手になってきました。 子ども達は,一ノ谷の戦いが一番面白く,心に残ったようでした。 6年生(1組) 下弦…!? 上弦!? ま,さ,か…。<理科>の話ではありません。。。( ゚Д゚) 今日から, 理科は,『太陽と月』という単元に入りました☀☽ 導入では, 太陽と月の関係で知っていることや, 月齢表を見て知っていること, 不思議に思うこと, もっと知りたいことなどをみんなで出し合い, 交流をしました☆彡 ある子が,「下弦と,上弦という言葉があります。」という発表をした瞬間... ほとんどの児童が反応。💦💦 まあ, おそらく担任が一番反応してしまいました(#^^#)💦 さあ,これから, 『月☽』の神秘に迫っていきましょう(*'ω'*) 6年生(2組)音楽:メヌエット
今回は,リコーダーで演奏する「メヌエット」の音符を五線譜に書き,ブレスやスラーなどに気を付けて演奏しました。
初めて五線譜に音符を書いたので,少し難しかったようですが,教科書を見ながら丁寧に書き写していました。 6年生(2組)国語:本は友達「私と本」
自分と本との関わりを考える学習で,本のテーマに着目してブックトークを行いました。
自分が選んだ本の中で,共通するテーマを考え,テーマに沿ってブックトークをしました。 友達のブックトークを聞き,「早くその本を読んでみたい。」と言っていました。 ブックトークは終わりましたが,今後も興味をもった本やテーマを決めて新しい本を手に取って読んでほしいと思います。 6年生(1組) 源平の戦い 決着の刻!!<社会科>
今日は,
源平の戦いで, どのように源氏が平氏に勝利したのか, また,どのような人物の活躍があったのかについて調べてみました☆彡 一ノ谷の戦い🔥 屋島の戦い🔥🔥 壇ノ浦の戦い🔥🔥🔥 そこには,様々なドラマがありました!!! そして,授業中には, ちょっとした裏話も♡♡ いよいよ,鎌倉幕府の始まりです☆彡☆彡 武士の『キラキラ✨』した時代の到来です☆彡 |
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