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最新更新日:2024/06/15 |
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理科ー雨水のゆくえ
4年生の理科では,「雨水のゆくえ」について学習しています。地面の上にたまった雨水は,流れていくと考えて,運動場に高いところや低いところがあるか,水を流してたしかめました。
![]() ![]() 5年 【理科】「植物の実や種子のでき方」![]() ![]() ![]() 花のつくりや受粉の役割などについて実験や観察を通して,学習しました。 今日は単元のまとめノートに取り組みました。 絵や表などを効果的に使いながら,ノートをまとめる姿が増えてきました。 何度も繰り返し取り組むことで,力がついていることを感じます。 2年 小さな なかま![]() ![]() 1年 音楽「きせつを かんじて うたおう」![]() その後,子どもたちが感じた様子を思い浮かべながら,歌いました。グループで聴き合った時には,「身体が揺れながら歌っていてよかったです。」などの感想があがってきました。 ![]() 算数![]() ![]() 教室の縦の長さはなんと7メートル85センチ!!木の周りの長さは1メートル以上もありました。実際に測ってみると,自分たちが予想していた長さよりも長かったので,驚いていました。 4年 体育 民よう 鳴子おどり
体育で「鳴子おどり」の学習をしています。
基本の動きを確認した後,グループで踊りを工夫して作っています。 音楽に合わせて,「かっこいい踊りにしたい。」「動きのある踊りにしたい。」などそれぞれ仲間と話し合いを重ねながら,作り上げていました。 ![]() ![]() ![]() 4年 体育 民よう 鳴子おどり![]() ![]() ![]() 3年 体育![]() ![]() 生き物コーナー
秋になって,生物コーナーに登場したのは,コオロギ合奏団です。もうすぐ,成虫になり,きれいな虫の音を響かせてくれることでしょう。今年生まれたメダカたちもえさをよく食べ,元気に育っています。
![]() ![]() ![]() 【理科】「生物どうしの関わり」![]() ![]() 今日は,単元で学習した大切なことやテストで問われそうな部分をノートにまとめる時間でした。 自分自身が振り返りをしやすいまとめ方を意識することで,ノートのまとめ方もレベルが上がってきました。 |
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