最新更新日:2024/06/12 | |
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4年 夏の終わりのツルレイシ
子どもたちの登校に合わせるかのように,ツルレイシが実をつけ始めました。
新しく水やり当番を決めて世話をしていきます。 ヘチマの大きな実もありました。 4年 交わり方に注目しよう
算数の学習では,垂直や平行について学習します。
今日は,2つの道路の交わり方をよくみて,気が付いたことを話し合いました。 4年 とじこめた空気の力
1人1つ空気でっぽうを持って,まとにむかってポン!
つつの先の玉に棒が当たっていないのに,勢いよく飛び出して不思議だな。 つつの中に閉じ込められた空気のはたらきを感じていました。 4年 手紙を書こう
国語の学習では,手紙の書き方を学習します。
相手と内容を決めて,手紙の型に沿って書くことができるようになりましょう。 2組 今日の一日
今日も日照りが続きそうなので,たっぷり水やりをしました。小さなスイカもできています。見えるかな。今日は立派なナスを2つ収穫できました。
元気に育っているのは,ごぼうです。葉がとっても大きくなってきました。 ナデシコの苗も暑さに負けず順調に育っています。 6年 算数 「模様づくり」
6年生は,「古くから着物などに使われている模様を自分たちで描いてみよう。」という学習をしました。
「えっ、どうするの。」「わからない。」と言っていた子どもたちも 模様の中にある,図形に気づき始めると,コンパス,三角定規,分度器の道具を使って黙々と模様づくりに取り組みました。 模様の中に様々な図形が見える。図形をとらえる目を養う大切な時間になりました。 2組 今日の一日
今日から2学期が始まりました。学校のとなりの坂をウォーキングしていると,畑では,もう冬野菜のための準備をされていました。2組の畑では,ピーマン,オクラを収穫できました。
夏休みに取れた野菜もグラフに表しました。ピーマンは30個以上とれて,2枚目の用紙に記入しています。 2学期も元気です!−みんなで遊んだよ−2学期が始まりました! −PTAあいさつ運動−学校を整える
今日は,教職員全員で特別教室や中庭,正門の側溝などを整備しました。
子どもたちの安全や学習しやすい環境を考えての作業です。 学校では,子どもたちを迎える準備を整えました。あとは,子どもたちの元気な姿を待つばかりです。 |
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