ゴムを使って

理科の時間には，ゴムの力を使って車を走らせました。ゴムが伸び縮みする力を利用することが分かり，引っ張る強さで走らせる距離が調節できることにも気づいていました。

カタカナの学習

国語の時間には，カタカナを学習しました。今日，習った字は「ヲ・サ・プ」の３つです。形が似ているので，どこが違うか気をつけながら練習しました。

分数のわり算

分数同士のわり算は，どのように計算すればいいか学習しました。分数のままではなく，学習したかけ算を使って計算するとできることが分かりました。

合同な図形

今日の算数では，合同な図形から対応するへんの長さや角の大きさについて調べました。回転した図形では分かりにくいこともありましたが，長さや大きさが等しくなることが分かりました。

８０ｍ走

今日の体育では，８０ｍ走のタイムを計りました。腕を振って走るようにしました。最後まで一生懸命走ることができました。

表とグラフ

今日の算数では，好きな給食調べの結果を表やグラフに表すことで，ひと目で人数の違いや一番人気が分かることに気づきました。また，１目盛りの大きさが１ではないグラフについても学習しました。

はさみのあーと

白い紙を思いつくままに切った後，組み合わせて形を作りました。黒い画用紙に貼っていくので，白色がとてもきれいに目立ちました。こんな感じになったよと見せてくれる子もいました。

ひきざん

算数の時間には，どうやったらメロンとすいかの数の違いを求められるか考えました。数図ブロックを並べて数を引くと，残った数がメロンとすいかの違いであることから，ひき算の方法を学習しました。

直角

今日の算数では，直角ができる時の交わり方を調べました。三角定規の９０度の部分を直接当てて直角になっているかどうか調べました。直角と分かった部分には，印をつけていました。

じゆうかだいはっぴょうかい

２時間目には，夏休みにがんばってきた自由課題のことを発表しました。絵日記を書いたり工作をしたりいろんながんばりが見られました。自分の言葉で発表する経験も積み上げていきたいです。