あそんで ためして くふうして

9月4日

生活科の「あそんで　ためして　くふうして」の学習で，お家で集めたプリンカップやお菓子の箱，ペットボトルなどの廃材を使って，みんなで遊びました。

射的を作ってみたり，ボーリングや金魚釣りをしてみたり，廃材を利用した相撲をしてみたり，子どもたちなりに，いろいろな遊びを考え，楽しんでいました。

今後は，この廃材を使って楽しいおもちゃを作る予定です。

☆３年・代表委員会☆

　本日，中間休みに代表委員会がありました。
３年生としては，初めのことでドキドキしている様子でした。話し合ったことを各教室に戻ってクラスメイトに連絡します。
　毎月あるので，来月もよろしくね☆

第３５回京都市小学校「大文字駅伝」大会の中止について

　今年度に実施を予定しておりました，第３５回京都市小学校「大文字駅伝」大会（令和３年２月実施予定）につきまして，大会実行委員会での検討の結果，大会を中止することが決定されました。

　下記のリンク，または画面右側よりご確認ください。

　第３５回京都市小学校「大文字駅伝」大会の中止について

ルールを守って

　生活単元「ルールを守って」

　「全員ができるまで待つ。」を今回の約束事として，ボードゲーム「スピードカップ」をしました。

　スピードカップとは，順番に色が並んだカードを見て，素早くカップを並べ替え，ベルを鳴らすゲームです。

　早くできた子もゆっくりだった子もベルを鳴らし，楽しそうに取り組んでいる様子が見られ，約束事もしっかりと守ることができました。。

　最後には全員で手洗いし，片づけることもできました。

　

図工「模様の上に」

　マーブリングで色がついた画用紙に毛玉をつけました。

　「滑り台」と言いながら画用紙に毛玉をつけていく子，バランスよく毛玉を画用紙につけていく子等，様々でしたが，全員が集中して取り組む姿が見られました。

時間割を書いています

　毎日時間割を書いています。

　漢字メモを見ながら数字や授業名を漢字で書く子が増えてきています。

　最近では，漢字メモを見ずに数字を漢字で書く子もでてきました。

　継続は力なり。ですね。

　

ことばで みちあんない

国語の「ことばで　みちあんない」の学習で，道案内の仕方を学習しました。

目的地にたどり着けなかったり，どこのベンチかわからないのはどうしてなのか，みんなで確認しました。そして，どのように説明すれば，正しい目的地にたどり着くのか，大切なことを確認し，実際に友だち同士で道案内をしました。

難しかったようですが，楽しそうに友だちに説明をしていました。

かさを調べよう

　２本のペットボトルにどちらが多くの水が入っているのかを調べました。

　２人１組となり，ペットボトルから容器に何回入れられたか回数を数えました。

　「７回目。」と言いながら，用紙に〇をする児童も見られました。

　友達が調べた回数と比較して，どちらが多くの水が入っているペットボトルなのか調べることができました。

5年 算数

新しく２学期からは「合同な図形」に取り組みます。

図形が合同か確かめるために，実際に図形を重ねたり，分度器・定規を使ったりしましたね！

３年生で行った「三角形」や，４年生で行った「角とその大きさ」も活用できます！

ホームチャレンジノートで復習してみましょう！

見て 見て お話

　図画工作の学習では，「見て　見て　お話」の学習をしています。物語の好きな場面を選び，想像を広げて絵に表します。今日は，描きたい場面を選んでアイデアスケッチをしました。どんなお話の世界が完成するのか，とても楽しみです。