3年 学びをいかして

我々教員は、授業で学習したことに興味をもち、生活の中にいかしてほしいと考えています。

３年生の子どもたちをみていると、体育で学習した竹馬をしたり、理科の自然観察をしていたりします。

「あと少しでできるようになりそう！」と竹馬をする。

「もっと生き物を見つけたいな」と、池を観察する。

自ら活動することで、授業の学習がさらに深まっていきます。

もちろん、本人たちは、ただ楽しくてやっているのだと思いますが、それが一番ですね。

「京都市小学校大文字駅伝大会」並びに「山科川駅伝」の中止について

　令和３年２月に実施が予定されておりました，第35回「京都市小学校大文字駅伝大会」は，大会実行委員会での検討の結果，中止が決定しました。
　それに伴い，本年１１月に予定しておりました，伏見東支部の「山科川駅伝」も中止になりました。

道徳「たいせつな生活リズム」

今日の道徳では，携帯電話のけじめのない使い方によって生活リズムが狂ってしまうこともあるというお話を通して，自分の生活習慣を見つめ直し，節度を守って生活していくことについて考えました。

【５年生】見つけよう！

　国語科の学習で小栗栖小学校のよいところや自分の好きな場所を探しています！角度や全体のバランスにこだわって写真を撮り，楽しく活動することができました。

【５年生】あいている時間を使って…

　今日から体育参観の練習がスタートしました。休み時間や給食後にファイルを開いて，歌詞を覚えようとする人がたくさんいます。見ていて，とてもうれしいです！　
　表紙にはどんな体育参観にしたいかを書きました。それぞれの思いがこもっていて，練習にも熱がはいりそうです！みんなで楽しく，練習していきましょう！

漢字の学習

掃除が終わった後の少しの時間。
２学期になって漢字の学習に変わりましたが，５年生は早くも適応して集中して漢字に向き合っています。
５分間しっかりと集中する姿がとてもかっこいいです！！

1年 タンブリン

音楽の学習で，タンブリンを使いました。持ち方や叩き方を学習したあとに，「ぶんぶんぶん」の音楽に合わせてリズム打ちをしました。

小数÷小数 テスト

高学年になってだんだん難しくなる算数・・・
今日は小数÷小数のテストをしました。

この単元は５年生の後半に出てくる単元“割合”につながる大切なところです。
そんな重要なところだと感じたのか，難しくても最後までやりきろうとする姿が見え始めてました。
何事もあきらめずにやりきる５年生になってほしいです。

体育参観にむけて１

10月の体育参観にむけて高学年が始動しました。
5年生は6年生の頑張る背中をしっかりとみながら初見の演技をしっかりと集中して覚えてました。

高学年としての意識がだんだん高まっているようにも感じます。
演技の完成がとても楽しみです。

４年 算数「垂直・平行と四角形」

今日の算数では，平行四辺形の特ちょうについてみんなで予想し，調べていきました。

その中で，向かい合う辺の長さや角の大きさが等しくなっている事に気づき，全てを測らなくても，辺の長さや角の大きさが分かるんだということに気づいていました。