IM(探究算数)【答え】『ぼうとりゲーム〜必勝法を考えよう〜』

【答え】とるぼうの数を相手と合わせて４本になるようにする。

上のように「相手が１本とったら自分は３本とる」「相手が２本とったら自分は２本とる」「相手が３本とったら自分は１本とる」といったように，合わせて４本になるようにします。
それは，１回でとれる数が３本なので，のこり４本のときに相手の順番になれば勝てるわけです。ぼうは全部で１６本なので，１６÷４＝４で４本ずつとるのを４回くり返していけば，最後のぼうをとることができます。

では，ぼうを１７本のときは…
ぜひ必勝法を考えてみてください☝

８月２８日 昼休みの様子

　今日の昼休みは，低学年が運動場で遊びました。雨上がりで水たまりが残る中でしたが，元気いっぱいに遊んでいました。

８月２８日 部活動開講式

　いよいよ部活動がスタートします。楽しみにしていたことでしょう。ただ，今年度はいろいろと製薬がある中での活動になります。でも，充実した時間になるように，みんなで頑張っていきたいです。

８月２８日 ６年 算数

　小数や帯分数が含まれた分数のわり算をしました。一つずつ丁寧に書き進めたり，説明をつけたしながら問題に取り組んでいました。

８月２７日 給食開始

夏休み明け最初の給食は，
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆なま節のしょうが煮
　◆ほうれん草のごま煮
　◆なめこのみそ汁
でした。

夏休みが終わり，久しぶりの給食でした。
給食前から「いい香りがする」と楽しみにしてくれていました。

「いい香り」は，しょうがを使った「なま節のしょうが煮」だったようで，
味も香りも楽しんで食べてくれていました。

８月２６日 １年 算数

　「のこりはいくつ」の学習です。数図ブロックをうまく活用して考えていきます。先生もイラストを描きながら，考えるヒントも出して，みんなで一生懸命に問題に挑戦しています。

８月２６日 ３年 音楽

　リコーダーの学習の様子です。少しずつ吹ける音が増えてきました。いろいろな曲を演奏するのが楽しみです。

８月２６日 ３年 算数

　資料をわかりやすく整理するために，表やグラフを活用していきます。今日は棒グラフについて学習です。社会や理科の学習でも棒グラフは出てくることがあります。また見つけてみてくださいね。

８月２６日 ２年 学級活動

　学級活動の時間，各自で２学期の目標を立てました。２学期は４カ月あります。有意義に毎日を過ごすことができるように頑張りたいです。

８月２６日 ４年 算数

　平行の学習です。平行の関係にある２本の直線について，みんなで調べて特長を見つけていきました。