５年体育

　体育館でのマット運動です。準備運動も工夫されていました。子どもたちは，「めあて１」に取り組んでおり，連続技やできそうな技を組み合わせていました。映像を記録しておき，あとで自分のフォームを見返し，修正をします。

１年体育

　今日から，体育館でとびあそびとマットあそびを始めました。マットの出し方や，練習の仕方のルールを学びました。

第３５回京都市小学校「大文字駅伝」大会の中止について

　今年度に実施を予定しておりました，第３５回京都市小学校「大文字駅伝」大会（令和３年２月実施予定）につきまして，大会実行委員会での検討の結果，大会を中止とすることが決定されました。
　これは，小学校での大文字駅伝に向けた練習も含めた部活動について，長期にわたる臨時休業の影響により，各学校での練習は２学期以降，段階的に取り組むこととしておりましたが，１０月から１１月にかけて実施される支部予選会までに十分な練習期間等を確保できず，児童の体力・健康面への負担が大きいことや，参加する児童や応援に来られる保護者の皆様，大会運営に携わる各協力団体のスタッフ，さらには教職員など，多数の人が集まる大会規模を踏まえると，十分な新型コロナウイルス感染対策を行いながら大会を運営することが困難であると判断されました。

４年理科

季節と生き物（夏）
夏休み前に植えた，ゴーヤの様子を観察しました。
さあ，どんな表現で変化を記述することができるかな。

4年生☆給食の様子

４年生は，２学期から転入生が来て３７名になりました。

しかし，1学期と相変わらずコロナ感染症を防止するための
全員が同じ方向を向いた静かな給食が続いています。

友だちがだいすきな４年生。
喋りたいところをぐっとこらえて給食を食べています。

新しい仲間と一緒に，みんなで健康に過ごすための協力を２学期も頑張っています。

知ってるかな？洛中小の植物

子どもたちに呼ばれたので行ってみると，
目立つオレンジの変わった花…

「これ，葉からショウガのにおいするねん。」

…え！！と思ったので，
「これ何？」とその女の子に尋ねると

「これね，ショウガなんだって。」

ほぉ，と教員もびっくり。
どこにあるかは，あえて言いませんので，探してみてください。
見つけたら，葉をにおいでみてください。

4年生☆理科「季節と生き物（夏の終わり）」

理科の学習では，春から観察を続けていた「ツルレイシ」の観察に行きました。

写真はその時の物ですが，外の気温はなんと「４０度」…
みんなで汗をだらだらかきながら，一生懸命観察しました。

夏にはたくさんの背を伸ばし，実をつけていたツルレイシ。
夏の終わりのツルレイシとどこが違うかを見つけていました。
「実がオレンジになってる！」
「ぷにぷにだ！！！」
「はじけた実の下には，種が落ちてる！」
など炎天下の中，思いのほか楽しそうでした。

また，暑すぎて動物や昆虫たちが見つからないというハプニングも…。
（バッタ，コオロギ，トンボの３匹だけいました。）

１年間を通して，生き物の過ごし方を学んでほしいです。

4年生☆社会科「くらしとごみ」

４年生の社会科の学習は，「くらしとごみ」の単元に入りました。

導入では，身近な「ごみの日」を思い出して，
ごみにはどんなものがあるのか，
「家庭から出るごみ」と「学校で出るごみ」の２つの観点から考えました。

付箋に書いたごみをグループで交流していくうちに，
子どもたちの話の内容は，「ごみの分別」の話になっていました。
素晴らしいですね。

写真は，全体交流の黒板の様子です。
ここから，このたくさんのごみがどこへ行っているのか，
誰によって，どのように処理されているのかについて学習を深めていきます。

３年音楽

　今日の音楽は，指使いに気を付けてリコーダーの練習をしました。きれいな音が出るように，息の吹き方も学習しました。学校の授業だけでは，なかなか身につかないので，ご家庭でも演奏を聞いてあげてください。

１年体育

今日は，体育館でリズム遊びをしました。「けんけんぱ」のリズムで，いろいろなパターンを飛びました。暑い中でしたが，子どもたちはすごく楽しそうでした。