これは，なんでしょう

７月３０日（木）
１年生は，国語の学習で
「これは，なんでしょう。」のクイズを作りました。

子どもたちは
「そんなくちばしの形をした，鳥がいるんだね。」
「初めて知った。」
「そんなふうに　くちばしを使うんだ。」と
新しく　発見することも　ありました。

総合的な学習の時間「神川とお米」

　先週の総合的な学習の時間で，神川にはたくさんの田んぼがあるということに気付き，米がどのように作られるのかを調べることになりました。今週からお米についてコンピューターで調べています。調べていくうちに，分からない言葉が出てきたので，言葉の意味もどんどん調べていきました。

リレーあそび

７月２９日（水）
久しぶりの晴れの天気で，
１年生は大喜び。

体育の時間になると，
いつも「５０メートル，走らないの。」と。

久しぶりに
運動場を思いっきり走りました。

ひと針に心をこめて

家庭科「ひと針に心をこめて」の学習で，初めて裁縫セットを使いました。まず，道具の確認をしました。次に，道具を使う際の注意事項を確認してから，玉結びと玉どめの練習をしました。

たしざん１

１年生は，たしざんカードの秘密を探すため，
たしざんカードを分解。

子どもたちは，
「先生，階段みたいになってるよ。」
「どうして３＋８がないの。」
「１・２・３・４と順番に並べたよ。」と
式の秘密を見つけました。

なかよし いっぱい だいさくせん

１年生は，生活科の学習で
知りたい教室のことや周りの様子についてインタビューしました。

初めて，話す先生にドキドキしながら，
「理科室の机は，どうして大きいのですか。」
「どうして，ウサギはシロって，言うのですか。」
「プレールームでは，何をするのですか。」と
質問しました。

教室に戻ってきた子どもたちは，知ったことを教えてくれました。

２年 ざいりょうから，ひらめいた！

２年生は，図画工作科「ざいりょうからひらめき」という学習で，お家から持ってきた材料などを使って表現しました。

毛糸や折り紙，モール，綿，セロハン，・・・いろいろな材料が，どんなものに見えるか，想像を膨らませながら，画用紙の上に並べました。

「動物に見える！」
「お家が作れそう！」

一人ひとりが，自分なりに試行錯誤しながら，作品を作ることができました。

こんなに おおきく なりました

７月２２日（水）

６月に植えた１年生の「あさがお」
あっという間に，子どもと　同じぐらいの　高さに。

子どもたちは，
「先生，すごく　ながい。」
「お友だちのと　くっついてるよ。」
「花が　いっぱいさいた。」と
とても喜んでいます。

ようぐ あそび〜その２〜

体育の学習に慣れてきた１年生。

友だちが跳んだあとは
安全に気を付け，用具を直す練習もしています。

活動している友だちに
「がんばれ。」
「あと少し。」と
声をかける　子どもたちも増えてきました。

ようぐ あそび〜その１〜

１年生は，
体育の学習で「ようぐ　あそび」をしました。

子どもたちは，跳んだり，くぐったり　楽しんでいました。
中には，
「先生，両足で早く跳べるようになった。」
「フラフープ，くぐれるようになったよ。」
「楽しい。」と言って，活動していました。