【４年生】「花」を書こう！

　４年生初めての書写の学習です。３年生のおさらいも兼ねて，準備の仕方や筆の持ち方などを確認しました。筆づかいに気を付けて，字形を整えて書くことをめあてに，みんな集中して取り組んでいます。なかなかうまくいかない画もあったと思いますが，頑張って書いた「花」に自信を持ってくださいね！

【３年生】横画の筆づかいに気を付けて書こう！

　今週は３・４組さんの書写の学習がありました。前回の学習を思い出しながら，テキパキと準備を進める３年生・・・すてきです！！今回は横画の筆づかいに気を付けながら，漢数字の「二」にチャレンジです。始筆・送筆・終筆という初めての言葉をひとつずつ確認しながら進めていきました。始筆の「トン」は左ななめ上の方向に置き，筆の向きは変えずに運んでいきます。半紙に書くときは少しドキドキしながら・・・集中して書くことができましたね。来週は１・２組さんの番です！がんばりましょうね！

理科だより5年「子葉の中の養分」

・ヨウ素液で，子葉にふくまれる「デンプン」を調べました。

結果
・発芽する前の子葉・・・切り口が青むらさき色になる。
・発芽゛した後の子葉・・・切り口が少しだけ青むらさきいろになる。

まとめ
・子葉には養分(デンプン)がふくまれている。
・子葉の養分は，「発芽」や「根・くき・葉の成長」に使われている。

おって たてたら 【６組】

図画工作科の学習で「おって　たてたら」に取り組みました。
そのままでは立たない画用紙が，２つに折ることによって机の上に立ちます。自分でおった紙が立つと，大喜びをする子どもたちでした。絵を描いたり，端を切って形を工夫したりして，楽しい作品をたくさん作ってくれました。

今日の給食

今日の給食

・麦ごはん
・牛乳
・平天の煮つけ
・京野菜のごまみそかけ

今日は夏においしい京野菜の万願寺とうがらしと賀茂なすを使った京野菜のごまみそかけが登場しました。
この献立は，万願寺とうがらし・賀茂なす・こんにゃくを油で炒めてしょうゆで薄く味付けをしたものに，手作りのごまみそを教室でかけて食べます。
甘辛いごまみそをかけて食べることで，なすやとうがらしが苦手な子どもも食べられることができました。

サービスホールの前に展示した万願寺とうがらしや加茂なすの実物を見てを子どもたちは「普通のとうがらしと違う」「普通のなすより丸くて大きい！」と違いを比べていました。

【４年生】かんいけん流計を使って調べよう！

　電流の大きさと向きを調べることのできる「かんいけん流計」を使って実験しました。回路をつくるのもスムーズで，実験に対し意欲的な姿はさすが４年生です！かんいけん流計は数に限りがあるので，待っている時間は回路図の記号を練習しました。豆電球クイズは全問正解できたでしょうか？この１時間で電流の大きさはA（アンペア）で表せることを学習し，乾電池の向きを変えると電流の向きも変わることを目で見てしっかりと確認しました。来週も実験がんばりましょう！！

くるくるクランク 【６年生】

　図工でくるくるクランクの制作を始めました。
クランクという動く仕組みを作って，上下，前後にものを動かします。
クランクの動きを何かの動きに見立てて作り始めています。

どんな作品ができるのか楽しみです。

低い土地のくらし

社会科の学習の様子です。

教科書や資料集を使って学習のおさらいをした後，海津市の様子や人々のくらしなどについて調べ学習を行いました。

豊かな水を生かした農作物や水に関わる施設など，新たな発見が多くあったようです。

マイぞうきん【6年生】

　全体でのふきそうじができないので，個人用のぞうきんを作成しました。
昨年の家庭科で学習した玉結び，玉止めを使って，ぞうきんにゴムを付けました。

さっそく自分の机をふいてみましたが，その汚れ具合に驚いていました。

リンゴの実

　学校だより６月号でも紹介しましたが，本校には，「ニュートンのリンゴの木」の子孫のリンゴの木があります。１０年目にして初めて実をつけました！赤みを帯びてきています。どこまで成長するのか，見守っていきます。