５年生 書写「成長」

成長の「成」の一画目はどの画でしょう？間違えがちですが，一番左のたて画です。５年生は筆順と字形に気を付けて，毛筆で字を書いていました。とても静かに集中していました。
「５年生。さすがです。いい集中力でしたよ。」

1年生 いくつちがうか かんがえよう

めあて「いくつ　ちがうか　かんがえよう」を決めるときは，「『かえる』やから，かん『がえる』」のほうがいい」というかわいい意見もあってこのめあてになりました。
数図ブロックを使った具体的な操作を通して，ひき算の意味を理解していました。
「１ねんせい。そのちょうしで，さんすう　がんばってね。」

５年生 マット運動

先生のお手本を見たり，ウレタンマットやゴムを使ったりしながら，練習をしていました。先生のお手本に歓声があがったり，できて喜ぶ子どもの笑顔があったりと，いい雰囲気で学習をしていました。

「５年生。その調子で，いろいろ学びの場を工夫して学習してくださいね！」

２年生 １ｄLの学習

１．５Lのペットボトルは，かさをどう表わしたらいいのだろう？子どもたちは，はじめ「１Lと半分」と言っていましたが，ｄLという単位を知って，めあてを達成していました。
「２年生。たくさん手があがってましたね。ナイスです！！」

６年生 濃淡を生かして水墨画を描こう

今日は水墨画の練習でした。練習から，とても上手に描けている子どももいました。濃淡をうまく使って，竹の色の明暗を表現していました。本番が楽しみですね。

６年生はミシン！

手縫いをがんばっている５年生の教室から６年生教室に行くと，６年生はミシンでナップザックを作っていました。昨年度までの学習を生かして，ほとんどの子どもたちがスムーズに作業していました。積み上げって大切ですね。

５年生 エプロンづくり

１学期に裁縫セットを使った学習が始まった５年生。夏休み明け，早くもエプロンの制作に取り組んでいました。手縫いにも慣れ，とても順調に作業を進めている子どももいました。

３年生 音の不思議

トライアングルや太鼓を使って，音を出しているときのものの様子を観察していました。子どもたちは，その特徴をとらえようと，集中して観察していました。
３年生，たくさん発見できましたか？音の不思議をいっぱい見つけましょう！

３年生 外国語活動

今日は，先生が流す英語での会話の音声を聞き取っていました。友達や先生の話を聞きながら，意味をとらえていました。チャンツやゲームなども取り入れつつ，どんどん英語に慣れ親しんでほしいと思います。

1年生 じぶんたちで かえれるよ！

１年生の集団下校。ずいぶん大人の手を離れているようになってきています。自分たちで並び，声をかけ合い，下校をしています。少しの間ですが，たくましくなったように思います。

でも，まだまだ心配はつきません。声をかけ，目をかけていこうと思います。ご家庭や地域でも，よろしくお願いします。