給食室より

　８月３１日（月）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・プリプリ中華いため
　・とうふと青菜のスープ
　・黒大豆

　『プリプリ中華いため』は，ごま油・ニンニク・料理酒・醤油で下味を付けておいた鶏肉・人参・こんにゃく・たけのこ・しいたけを炒めて，さとう・豆板醤・醤油で調味して，うずら卵を加えて，シイタケの戻し汁でといた片栗粉と酢を加えて，仕上げました。こんにゃくやしいたけのプリプリした食感を楽しみながら食べました。

　『とうふと青菜のスープ』は，チキンスープ・料理酒で人参・豆腐を煮，しょうゆで調味して，チンゲン菜を加えて，仕上げました。

　子供たちから，「『プリプリ中華いため』は，味がしっかりしていて，ご飯によく合い美味しかったです。『とうふと青菜のスープ』は，とてもさっぱりしていて，夏にぴったりだなぁとおもいました。」と，感想をくれました。

家庭科

家庭科の時間には，長さを測って布に印をつけました。ポケットとなる布は，端を折り返して縫うことでほつれを防げることも分かりました。

合同な図形

どのようにすれば合同な三角形を書くことができるか考えました。合同の意味をもう一度確認し，辺の長さや角の大きさが必要であることが分かりました。

はじめの数を求めるには

算数の時間には，問題文を読んではじめに何人いたのか求める方法を考えました。やってきた人数を答えから引いてあげるといいことに気づき，みんなに説明してしていました。

けんばんハーモニカの学習

音楽の時間には，鍵盤ハーモニカを使って，いろんな音を出してみました。息の吹き入れ方で音の長さが調節できることを知りました。

おかねの学習

買い物の場面を想定して，お金の学習をしました。１００円玉が何枚で１０円玉が何枚必要なのか，意見を出し合っていました。

思いやり

文字の大きさと配列に気をつけながら「思いやり」という４文字を書きました。漢字の方が平仮名より大きいことや点画のつながりを意識するとバランスの良い字が書けることが分かりました。

よりよい食生活

おうちの人がどんな思いでご飯を用意しているのか，グループで意見を交流した後，出てきた意見をまとめて発表していました。栄養や色どりを考えながら作ってくれていることにも気づいていました。

生き物の様子

理科の時間には，季節によって生き物の様子はどのように変わっていくのか調べました。夏休み明けの学校の様子から「セミの鳴き声が聞こえなくなった」と気づいている子もいました。

ゆかいな木きん

前の音楽の時間に２拍子について学習しました。曲を聴きながら手でリズムをとって２拍子の曲想を感じていました。