6年 図画工作科

人の動きをどう表そうかな？
友だちにポーズを取ってもらったり，写真を参考にしながら，下描きを描きました。

1年 国語科

　初めての漢字の学習です。
　「全部やりたーい！」とやる気いっぱいです。
　まずは『一』のページです。学習のしかたを，確認して丁寧に書きました。
　その調子でファイト！

４年 理科の学習

　「とじこめた空気や水」の学習のまとめのに取り組みました。教科書を見ながらノートに見やすくまとめてテスト勉強に生かします。友だちのまとめたノートを見てコメントのやりとりもしました。

３くみ 生活単元

ミニトマトを収穫しました。
たくさん育ちましたね！

5年 社会科

『くらしを支える食料生産』
　米の主な産地はどこでしょう？
　米の収穫量のベスト５をクイズ形式で考えた後，資料を見ながら確認しました。
　予想が当たったかな？とっても盛り上がりました。

2年 算数科

　文章題を図にかいて表しながら考えています。

3年 社会科

　京都市の様子について調べています。
　工場が多い区や住宅が多い区はどこかな？
　詳しく調べています。

１年 生活科

『なかよし　いっぱい　だいさくせん』
学校には，どんな教室があるかな？
どんな先生がいるかな？
探検したい教室について話し合いました。

５年 社会科 「くらしを支える食料生産」

実際にスーパーのチラシを使い，どこの都道府県で生産されたものがあるのかを白地図にまとめました。

6年 図画工作科 「お話の絵」

お話を聞いて，想像を膨らまし絵を描いていきます。

今日は，お話を選び，どんな絵にしようか構図などを考えました。

作品の出来上がりが楽しみです。