【４年】授業参観の様子

授業参観の学習では，子どもエコライフチャレンジを行いました。

地球温暖化を防ぐために自分たちにできることを，「へらす」「えらぶ」「きりかえる」の３つのキーワードからグループで話し合いました。

今後，各家庭で取り組んで，進捗具合をチェックしてもらいます。

理科室で学習！

　理科室で理科の学習をしました。当たり前のことですが，コロナのため今年は理科室使用を見送っていました。観察実験なども大きなテーブルでやりやすく，熱心に学習に取り組んでいます。

暑い熱いリレー！

　5年生は体育科で「リレー」の学習をしています。チームでどれだけタイムを縮められるか，を意識して取り組んでいます。連日とっても暑いのに「○秒縮まった！」「1分切れそう！」とみんなで熱く取り組んでいます！

インターネットの危険性

　授業参観で5年生は「インターネットの危険性」として学活の学習をしました。インターネット上に悪口を書き込んだことから，たくさんの人に迷惑をかけることになったお話から「インターネットに書き込みをする時に気をつけること」をグループワークで話し合いました。

６くみ 「Ｗｉｔｈコロナ」のえ

　「７・８がつにあったこと」をテーマに作品を描きました。
　「描いた人物にマスクをつけること」を意識して描くことができました。
　また，色塗りのときには，絵の具についた筆を吹いたり，指で伸ばしたりすることで工夫して塗ることができました。

６くみ たしざんとひきざん 〜ひきざんパート〜

　数図ブロックを使って車にのっている人の数を数えたり，車に数図ブロックを乗せて動かしたりして数を調べています。
　途中で○人降りたら…
　途中で○人乗ったら…
　数図ブロックをたくさん動かして，考えを深めていきましょう。

授業参観・懇談会〜低学年〜

　今年度初めての授業参観・懇談会がありました。たくさんの保護者の方にご来校いただいたにも関わらず，廊下からの参観となり，ご不便をおかけしました。
　子どもたちは，保護者の方に見ていただいたことで，いつも以上に生き生きと活動していました。ご家庭でも話題にあげていただき，明日からのがんばりにつなげていただけたらと思います。
　その後の懇談会では，クラスの様子や主な行事について担任よりお話させていただきました。
　明日は，高学年の授業参観・懇談会があります。明日も暑くなると思いますが，よろしくお願いいたします。

６くみ 箱の中をのぞいてみると…

　取り組んでいた図画工作の立体作品が完成しました。
　箱の中をのぞいてみると何が見えるかな…

　箱に空けた穴から光が入り，とてもきれいな景色が見える作品に仕上げることができました。

６くみ ぐんぐんタイム 〜あたまの体操〜

　ぐんぐんタイムでは，頭の体操としてスライドを見て声出しをしています。
　司会の人の進行に合わせて，チームに分かれて，立ち上がってスライドを読みます。
　チームでない人も応援として座りながら一緒に読みます。

　今日は何が出てくるかな。
　発音が難しい言葉も読めるかな。
　毎日少しずつ積みかさねてがんばっていきましょう。

６くみ しらせたいな，みせたいな

　国語の学習で報告文を書く学習を始めました。
　「ここに３つの文章があります。どれも動物に関する文章です。」
　１つめは，すべて英語で書かれた論文です。
　２つめは，文字だけで書かれた文章です。
　３つめは，写真と文字で書かれた報告文です。
　比べてみると，分かりやすい言葉と写真（絵）があると読みやすい報告文になるということが分かりましたね。