図画工作科「ちょきちょきかざり」（1年2組）

　今週ははさみを上手に使いながら，折り紙や色画用紙で様々な模様の飾り作りをしました。

　紙を折って模様を書いて切って広げたら…
「先生，こんなきれいにできた！」
「見て見て！○○さんすごい！」
みんな大興奮で飾り作りをしていました。

完成したあとは，教室の後ろに飾りました！

７月２日の給食

　今日の給食は，麦ごはん，牛乳，平天の煮つけ，京野菜のごまみそかけです。「京野菜のごまみそかけ」は京都府産の「賀茂なす」「万願寺とうがらし」を使用した地産地消の献立です。賀茂なす，万願寺とうがらし，こんにゃくを炒めたものに，教室でみそだれをかけていただきました。
　賀茂なすと万願寺とうがらしに苦戦している子もいましたが，「みそだれと一緒に食べるとおいしい！」という嬉しい声も聞こえていました。

レッツ・スタート！（２年）

本日１時間目に，英語活動の学習がありました。
数字とくだもの，ペットを英語でどのように言うかを学習しました。
２年生になって初めてのチャンツにも取り組み，楽しく学習することができました。

掃除の様子（１−３）

今週から拭き掃除ができるようになり，みんなで教室を掃除し始めました。隅々までほうきで掃いたり，ぞうきんで拭いたりと頑張る姿が見られます。

自分たちの教室はみんなで綺麗にしようね！

おもしろアイディアボックス（4年）

　図画工作科の学習で，段ボールを使って，オリジナルの箱を作ります。今日は，どんな材料で，どんな箱を作るか，設計図をかきました。蓋の構造を工夫したり，材料を工夫して飾り付けを計画していたり，色々なアイディアが揃いました。

　来週の工作に向けて，各自必要な材料や道具をご用意していただくことになると思います。週末の予定表をご覧いただき，ご準備のご協力よろしくお願いします。

算数「いくつといくつ」（１−１）

今日でいくつといくつの学習が終わりました。

ミニゲームなどを通して楽しく学習することができました。
写真は，１０はいくつといくつになるかな？というゲームをしているところです。

一人がカードを１枚見せて，
あといくつで１０になるかを考え，カードを見せるという活動をしています。

６〜１０までのいくつといくつをしてきましたが，
この学習は，たしざんの学習へとつながっていきますので，

学習が終わっても，定期的に復習し，身につけていきたいと思います。

毛筆の学習が始まりました（３年）

3年生から始まる習字の学習が始まりました。
今日は「はじめの学習」で，道具の準備や片づけ方を中心に学習しました。
子どもたちはやる気いっぱいで，しっかりと話を聞いていました。
そして，筆の持ち方を確認して，半紙に力強く線を書いていました。

1けたでわる割り算の筆算（４年）

　４年生は，割り算の筆算の学習をしています。初めは，数の処理に手間取っていましたが，どんどん慣れてきたようで，「できる！」「分かるようになってきた！」「簡単に解ける！」と，意欲的になってきています。
　「（割って）たてる」「かける」「ひく」「おろす」の流れをしっかりとマスターし，たくさんの問題を解けるように，ご家庭でも見てあげてください。よろしくお願いします。

６月３０日の給食

　今日の給食はバターうずまきパン，牛乳，チリコンカーン，野菜のホットマリネです。今年度初めてのバターうずまきパンで，「ぐるぐるしてる〜」という嬉しそうな声が聞こえていました。また，チリコンカーンの大豆をおはしを使って上手に食べる子もいました。学年が上がるにつれておはしが上手に使えるようになっていますね。

聞き取りメモのくふう（4年）

　国語科の学習で，大事なことを落とさずメモを取る学習をしています。大事なことだけは，自分の読める字でしっかり書ききること，全部書くのは難しいので，キーワードだけ書くことなど，自分たちで考えた工夫を生かして，実際に先生たちにインタビューへ行きました。今週中に，調査をしていく予定です。