授業参観【6年】

今年最初の授業参観を行いました。

音楽の学習では，中川先生にも指導していただきながら進めています。

グループで相談しながらリズムを作り，いろいろな楽器の音の重なりを

楽しみました。

授業参観【5年生】

今年最初の授業参観を行いました。

社会の学習では「米作り」について学んでいます。

日本人の主食である米は，一体どのように生産され，自分たちの手元に

届くのかということを学びます。

今日は，お米の生産性を向上させるための工夫について，

自分の予想を交えながらいろいろに考えていました。

授業参観【4年生】

今年最初の授業参観を行いました。

社会では，「使った水のゆくえ」という学習を進めています。

使った水はどのようになるのだろう？という先生の問いかけに，

子どもたちはいろいろに自分の考えを発表していました。

そして，自分の考えたことを絵に表し，グループの人に伝えていました。

授業参観【3年】

今年最初の授業参観を行いました。

理科の学習では，「花がさいたあとはどうなるか」という課題について

考えていました。

実際に，枯れ果てたオクラやひまわりの花を教室で観察し，

種ができていることに気付いていました。

花は咲いて終わりではなく，枯れてからも役割をもっていることに

驚いている様子でした。

授業参観【2年生】

今年度最初の授業参観を行いました。

算数では，「100をこえる数」という学習を進めています。

今日は，大きい数を自分なりに工夫して数える方法について考えました。

授業参観【1年生】

今年最初の授業参観を行いました。

1年生の子どもたちは始まる前からドキドキ…。

少し，落ち着かない様子でした。

しかし，授業が始まると，しっかり前を向いて問題に取り組んでいました。

10より大きい数を数える時の自分なりの方法を一生懸命考えて，

ノートに書いたり発表したりしていました。

授業参観【くすのき】

今年最初の授業参観を行いました。

算数の時間は「個別学習」を行いました。

繰り上がり，繰り下がりに気をつけて正確な計算ができるように

数図ブロックを使って学習しました。

1年 国語「おおきな かぶ」

音読大会に向けて，「おおきな　かぶ」はどんなお話かを考えました。
誰が出てくるの？どんな順番で出てくるの？どんな話なの？と質問をしながら，みんなでどんなお話かを確かめました。

どんな順番で出てくるかについては，ペアで考えてみました。
どんな順番かわからない子に，教科書を広げて説明しているペアもありました。

明日は，音読大会に向けてグループで練習をしていきます。

１年 生活「さかせたいな わたしの はな」

夏休み前，そして夏休み中に冷凍保存していたあさがおの花を使って，色水づくりをしました。

保存袋に入れたあさがおの花を揉むと，鮮やかな赤紫や紫の色水ができました。
できた色水を使って，最後は，あさがおの花の絵を描きました。

子どもたちは，育てたあさがおの花からきれいな色水が作れたことが感動的だったらしく，声をあげて喜んでいました。
絵を描くだけで終わろうと思っていたのですが，あまりにも子どもたちが感動していたので，今度は，紙染にも挑戦してみようと思います。

本日の参観について

予定通り，本日，授業参観・学級懇談会を行います。是非，お子たちの学習する様子を参観ください。
しかし，新型コロナウィルス感染が懸念されます。お子たちや保護者の方々の安全のため，以下の点をご理解，厳守の上，参観・来校してください。
◆発熱や風邪症状がある方や体調不良の方は，来校・参観をご遠慮ください。
◆必ずマスクを着用の上，来校・参観してください。
◆適切な距離をとって参観してください。
◆教室が密にならないように，交代や入替わり等に協力してください。
◆その他，感染対策を意識した行動に心がけてください。

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