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最新更新日:2024/08/28 |
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3年 理科
8月31日(月)
『音のふしぎ』の学習で,音が出ているときの物の様子を調べました。今日は,ペットボトル,タンブリン,輪ゴムを使いました。物がふるえたり,へこんだりしました。音がでるときには物がゆれたり,ふるえたりすることがわかりました。 ![]() ![]() 給食室より![]() ![]() ![]() ドライカレーとは,「汁気のないカレー」のことで,日本独自で進化したカレーです。ひき肉とみじん切りの野菜を使ったそぼろ状のカレーを,ごはんの上にのせて食べるものと,具とごはんを一緒に炒めて混ぜこんだものの2種類があります。 給食はごはんの上にのせて食べるドライカレーです。牛ひき肉・にんじん・ごぼう・つきこんにゃくが入っており,いろいろな食感が楽しめます。カレー粉やケチャップ,ウスターソースのほかに赤みそや濃口しょうゆを入れて和風の味つけにしました。 5年 理科![]() ![]() 花粉の様子について調べました。育てていたあさがおの花粉を実際に見ました。花粉は,丸い形をしていて表面はとげとげしていることや,風などですぐに飛ばされることを知りました。 給食室より![]() ![]() さんまは秋が旬の魚です。“銀色に光る刀のような姿・形”から漢字で「秋刀魚」と書きます。旬のさんまをみそ・さとう・しょうゆのほかに,トウバンジャン,米酢などで味つけをしています。 「みそ煮」や「しょうゆ煮」とは違ったおいしさがあり,ご飯が進む一品です。また,酢を使っているので,ゆっくり煮つけることで,骨までやわらかくなります。 4年 理科![]() ![]() ![]() 夏の終わりになって,ツルレイシがどのように変わったのか学校園に見に行きました。実の色が,緑色から黄色やオレンジ色に変わっていたり,実が割れて中身が見えていているものもありました。 読み聞かせ パート2 (2年生編)
1学期に1年生に紙芝居の読み聞かせをしたひまわり学級5年生の2人。喜んでもらえて,2人もうれしかったとのことで,2学期は2年生にも聞いてもらうことにしました。今日は1日目。2−1と2−2に1人ずつ行って読み聞かせをしました。どちらのクラスも静かに聞いてくれ,「しりとりおべんとう」の読み聞かせをしたクラスでは,「『う』がつくものは何かな?」などと考え,思いついた答えを言ってくれるなど,積極的に読み聞かせを楽しんでくれました。ひまわり学級の2人もうれしそうでした。
とうもろこしを収穫しました![]() ![]() 教室に持って帰って実を覆っている葉をめくり,ひもで縛ってつるしてみました。実がつまってできているものも多く,みんな大よろこび。 このまま日陰で乾燥させて,ポップコーンにできるように仕上げたいと思います。ますます楽しみです。 平和学習
夏休み明け,元気に登校してくれた子どもたち。2学期の始業式で校長先生が話されたお話の中に出てきた,8月6日,9日,15日について聞いてみると,「爆弾」「戦争」など関係する言葉に気づくことができました。
夏休みに借りていた本を返却したときに,学級図書用として,戦争や原爆に関する絵本をいくつか借りました。みんなに読んでもらいたいと思います。 戦争を経験した人がどんどん少なくなってきている現在。「戦争は絶対にしてはいけない」という気持ちはどんなことがあっても引き継いでいかなければならないと思っています。 ![]() きょうの さんすう![]() こどもたちは,えから たくさんの 3や4を みつけることが できました。 もんだいをつくるのは はじめてでしたので,さいごの 「あわせて いくつになるでしょう。」のぶぶんが すこし おはなし しにくいようすも みられました。 おうちにあるものでも さんすうの もんだいを つくって あそんびながら なれてみるのも いいですね。 給食室より![]() ![]() |
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