5年 理科「天気と空」

タブレットを使って「天気に関係することわざ・いい伝え」を調べ，ノートにまとめました。「ありが巣穴を塞いだら大雨」「ひばりが高く昇ると晴れ」などでは「なるほど〜！」と納得の声があがっていました。

３年の道徳です。

３年生の道徳の授業です。道徳ではお互いの考えや思いを交流することが大切です。そこで今日は，道徳の授業の最後に各々の感想をノートに書き，書かれたのノートを静かに，見合うことにしました。交流の仕方もひと工夫です。

2年 書写「水書」

2年の書道の時間です。水書用紙という紙を使って，毛筆の練習をします。水を含ませた筆で水書に書くと，黒く浮かび上がります。乾くと白く戻ります。何度も練習できる教材です。子どもたちも新しい教材にワクワクです。

5年生の英語です。

7月2日（木）5年の英語の授業です。マスク着用でのグループトークです。顔を近づけないよう気を使いながら進めていきます。それでもお互いに英語を声に出して学べることは楽しいようです。

放課後まなび開講式

7月2日（木）学校再開後1か月が経ち，放課後まなび教室も始まりました。
新型コロナウイルスの感染拡大により，2か月遅れの開校となりました。
久しぶりの放課後まなび教室ということで，子どもたちはちょっと緊張気味です。
自学自習できる力は，この休校中にも大切であることはよくわかりました。
今の気持ちを大切に3月まで頑張ってほしいと思います。
スタッフのみなさまのよろしくお願いいたします。

6年生 図画工作科の学習

子どもたちは，集中して学習に取り組んでいます。
絵の完成が楽しみです。

6年生 図画工作科の学習

子どもたちが学習している様子です。

6年生 図画工作科の学習

丁寧に色をぬっています。

6年生 図画工作科の学習

図画工作科の授業の様子です。

6年生 図画工作科の学習

自分がイメージした夢の世界を絵にあらわしています。