【１年生】 てあらいを しっかり

てあらい　うがいは　ばっちりですか？
こまめに　することが　とても　たいせつ　ですね。

げんきな　からだを　つくるために　はやねはやおきにも　とりくみましょう。

「あわあわてあらいのうた」など　いろいろな　てあらいのうたが　あるのを　みんなは　しっていますか？
うたに　あわせて　てあらいを　してみるのもいいですね。

てをあらう　ながさは　「ハッピバースデー」のうたを　２かい　
うたうくらいの　ながさが　ちょうど　いいみたいですよ。

さあ　じょうずに　あらえましたか？
ごはんを　たべるまえや　おそとから　かえってきたときは　かならず　てあらい　うがいを　しましょう。

てあらい　うがいで　げんきに　すごしましょう！

【3年生】休校中のメッセージ

　３年生のみなさん元気にしていますか？

　早寝(はやね)・早(はや)起(お)き・朝(あさ)ごはんと規則正(きそくただ)しい生活リズムを心がけましょう。
　さて，今日も“学びのレベルアップ”です。自主学習は続けられていますか？自分に合った方法(ほうほう)をみつけていけるといいですね！

第1問 どんなものでも作り出すことができる“たま”ってなんだ？

第2問　お湯や水にはむりで氷だけできることってなんだ？
　　　

【2年生】 算数クイズ

教科書をみてものさしの正しいつかい方はわかりましたか？



今日の問題は算数パズルです。

太い線の中には「１・２・３」の数がひとつづつ入ります。

あるきまりに数字がならんでいるので数字の書いていない場所に数字を入れて完成させてください

【5年生音楽】Believe

５年生のみなさん，今週のKBS京都の番組「がんばれ！京都の子どもたち」は見ましたか。
国語，算数，社会，理科，英語・・・金曜日には「音楽」がありました。
「Believe」をつくった杉本竜一さんが，この曲に込めたメッセージが紹介されていましたね。
このような時期だからこそ，心に響くものがありました。
（見逃してしまった人は，教科書９ページを見てみましょう。）
また，10ページの「すてきな一歩」や巻末の「みんなで楽しく」で紹介されている「マイバラード」や「ありがとうの花」・・・
どんな曲にも，作り手の思いが込められています。
音楽の教科書を開いて，そこに込められたメッセージを想像してみるのもよいですね。

【6年生算数】ぺちゃんこ大事件 その１

　ここは立体たちが元気に暮らしているRITTAI王国。
　ある日，サイコロ王が目覚めたら…大変！寝返りをうって，知らぬ間に家来たちを踏みつぶしてしまったのだ！！

　ぺちゃんこ家来たちを組み立てて，大きなこえで名前を呼んであげれば…きっと，きっと元気になるはず。みんなの力で助けてあげよう！

【3年生理科】たまごがたくさん

　この前，モンシロチョウのたまごを見つけた学校のサツマイモばたけに行ってみました。
　菜の花（なのはな）の葉（は）をうらがえしてみると…ありました！うすい黄色のたまご！大きさは１ｍｍくらい。

　どんな形をしているのかな？どのように成長していくのかな？

　観察（かんさつ）するために，葉（は）といっしょに職員室（しょくいんしつ）へつれてかえりました。

【今日の理科めがね（考えてみよう）】
　先生はどうして，たまごだけではなく「葉（は）」も持（も）ってかえったのでしょう？

【5年生理科】謎たまご

　この前見つけたメダカのたまご。どうやらメダカのたまごではなさそうです。

○観察結果（かんさつけっか）
　・色が飴色（あめいろ）で中の様子がはっきりとは見えない・・・
　・かたさはメダカのたまごとにている。
　・形も大きさも，水草へのつき方もメダカとにている。
　なんだか前と様子が違いますね。

　さて，何のたまごでしょう？当たった人は，すばらしい！！
　※卵から生えている毛のようなものは埃（ほこり）です。

　何が生まれるか楽しみです！！

【今日の理科めがね】
　新しいものに出会った時，知っているものと似ているところ，違うところに目を向けて観察してみよう！それが種類を見分けるヒントになるよ。

【2年生】算数クイズ８

きのうの答えは「１８」です。丸の中の数字が３ずつ増えているのに気が付きましたか？

きょうの問だいは，「ものさし」の使い方についてです。

正しくものさしを使うにはどんなじゅんばんで　せんを　ひかないといけないでしょうか？
教科書の40ページに答えがのっていますので，自分で考えてから見てください。

【1年生】ここは どこでしょう

きょうの　がっこうくいずは・・・

　ひんと★ほんが　たくさん　あります

　ひんと★えほんや　ずかん　めいろも　あります

　ひんと★ほんを　よむための　いすと　つくえが　あります

どこだか　わかるかな？

いちねんいちくみの　きょうしつから　すこし　はなれて　います。
みんなが　がっこうに　きたときに　いっしょに　たんけんしましょうね！

【4年生理科】理科クイズ 〜正しいのはどれ？〜

【前回の答え】Ｄ
　せつ明：温度計が日光にあたると日光で温められて温度が高くなってしまうため，かげを作ってはかります。
　Ｃでは日光がえきだめにあたってしまっています。Ａは手のひらの温度，Ｂは服の上から体温（？）をはかってしまっていますね…。


　今日は温度計の読み方クイズです。
　温度計には正しい温度をはかるため，“正しい読み方”がきめられています。さて，“正しい読み方”はA，B，Cのどれでしょう？家にある温度計をＡ，Ｂ，Ｃと同じように見て，目もりを読んでみよう！何がかわるかな？