いただきます！

　給食が始まりました。子どももそうですが，教職員も大喜び！保護者の方もきっと大喜びですよね！
　やはり給食はありがたいですね。そしておいしい！給食室で，教室で笑顔がたくさん見られました。残菜はほとんどありませんでした。給食調理員さんありがとうございます！

久しぶりの給食

２学期初めての給食でした。

久しぶりの給食。

マナーを守って，おいしくいただきました。

図鑑で調べたよ

生活科「小さな　なかまたち」で

秋にいる虫を図鑑で調べました。

図鑑で調べた虫を探すのが楽しみですね。

５年 社会『学習のはじめに』

学習のはじめに地図帳を使って地名探し。お題に合った場所をみつけたら勢いよく手が挙がります。楽しく学ぶことで地図に親しみ，活用できる力をつけてほしいと思っています。

６年 児童会目標の紹介ビデオ作成

８・９月の児童会目標を全校に伝えるため，紹介動画を作成中です。代表委員会で決めた目標をもとに，児童会が原稿や構成・演出まで考えてくれました。写真はビデオ撮り前の練習風景です。どんな動画が出来上がるか今から楽しみです。

６年 算数『資料の活用』

表をもとに，ドットプロットを作成しました。ドットプロットは，ちらばりの分布が直感的に分かる統計用グラフです。丁寧にドットプロットを描いていくことで，表では分かりにくかった全体の分布が一目でわかるようになりました。

部活動開講式

いよいよ部活動が始まりますね。
３年生は，はじめての部活動です。
高学年の先ぱい方に教わりながら，がんばってくださいね。

国語科「夏のくらし」

夏といえば…海，海といえば…スイカ，…
れん想ゲームのように，ノートにイメージを広げていきました。

友だちの意見に「あ〜」「それか〜！」とさんせいする意見もすてきでした。

図書館で・・・

今日は夏休み明け，さいしょの図書館でした。
かりた本をしっかり持ってきてくれて，うれしかったです。

さらに，みんなが図書館へ入った後に，人の上ぐつまでそろえている人がいました。
はく人の気持ちや，見た人の気持ちがよくなる行動だなと思いました。

ヒマワリ さいた

今日の理科の学習では，ヒマワリのかんさつをしました。
花びらの一まい一まいをしっかりと見て，カードに記入することができていましたね。

つぼみのかんさつは少しむずかしかったでしょうか。

中間休みには，すすんで草ぬきをしてくれている人たちがいました。
とてもうれしいです！ありがとう！