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最新更新日:2024/07/22 |
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【5年生】選書会の様子
今日は選書会がありました。体育館にたくさんの本が並べられ,短い時間でしたが,どの本にするか子どもたちは熱心に選んでいました。「おもしろそうな本がありすぎて,全然選べない!」「これとこれ,どっちにするか迷うなぁ…」と迷いながらも,楽しみながら選ぶ姿が印象的でした。一人ひとり素敵な本との出会いになってくれたらと思います。
![]() ![]() 【6年】選書会![]() ![]() 友達に会うことを楽しみにしていた6年生は,とても充実している様子です。 今日は6時間目に選書会がありました。 子どもが好きそうな本がたくさん並んでおり, 「どれにしようかな」 「決められへん!」 と,悩んでいました。 迷って決めた本が,また学級文庫に届くことを祈って, 体育館を後にしました。 1年 お気に入りの一冊!![]() お気に入りの一冊を選ぶ,「選書会」がありました。 絵本や小説,図鑑などがあり 「こっちもおもしろそう!」「このシリーズ知っている!」など たくさんの本に囲まれて,とても楽しそうでした。 4年 選書会!
今年度も選書会が行われました。
しかし今年度は例年とは異なります。 ソーシャルディスタンスを考慮しての実施となりました。 本を見るルートは一方通行! 周りの人とは間隔をあけて! 体育館に入るのは1クラスのみ! 例年とは大きく異なり,短い時間での選書会となりましたが,たくさんの本と触れ合う機会がうれしかったようで,目を輝かせながら自分のお気に入りの一冊を選んでいました。 ![]() ![]() 4年 久しぶりの休み時間![]() 中間休みと昼休みで外に出られる学年を分けて密になるのを避けるようにしています。 今週の4年生は昼休みに外へ出ています。 遊具や道具などはまだ使えないのですが「体を動かしたい!」「外に出たい!」という思いが強いようで,多くの子たちが外に出て休み時間を過ごしています。 休み時間が終わったら「手洗い」です。 外の手洗い場も活用しながら,手洗いを進めています。 学校が再開して3週目ですが,少しずつ手洗いの習慣がついてきたように感じます。これからも続けていきたいですね! 3年 しろかき![]() ![]() 土から足が抜けなくなって, こけそうになりながら頑張りました。 次は田植えです。 楽しみですね。 【5年生】新しい小さな友だちを紹介します!
今日は,5年教室に新しい友だちがやってきました!それはメダカの赤ちゃんです!
地域の方が,学校にくださりました。 写真では見えづらいですが,この水槽の中には,何十匹ものメダカの赤ちゃんが入っています。子どもたちの爪よりも小さな小さなメダカたちに,子どもたちは興味津々でした。 今は一つの水槽に入っていますが,二つの水槽に入れ,各教室にメダカを迎え,育てていきたいと思います。 ![]() 毎日の健康観察,ありがとうございます!
発熱や風邪等の症状がある児童や,健康状態が確認できない児童が
そのまま教室に入ってしまわないように, 毎日持ってきてもらっている健康観察票は, 1〜4年生と5・6年生で場所を分け, 校内の2か所で教員がチェックしてから教室に入るようにしています。 (忘れた子や記入漏れのある子は,職員室で検温からし直します) 今日は,5・6年生のチェック係をしていたのですが, そこで驚いたことが一つ。 それは,多くの子が, 「用紙を開き,こっちに向けて差し出してくれる」ことです。 勉強やスポーツができることも,もちろんすばらしいことだと思いますが, こういうさりげない気配りができるのって,すてきですよね。 感心しました! おかげで,高学年のチェック場には,ほとんど行列ができず, スムーズに流れていきました。 保護者の皆様。 お手数だとは思いますが,毎日の健康観察と記入,ありがとうございます。 毎日の正確な健康観察は,本人の体調の変化を見るためにも, 集団生活での感染の拡大を防止するためにも,非常に重要です。 また,全校児童の登校が始まり,人数がこれまでの倍になった後も 朝のチェックを円滑に行えるよう,以下のことに引き続きご協力をお願いします。 ・検温を忘れず行ってください。 (「したけど書くの忘れた」という場合もよく見られます) ・忘れず,観察票を持たせてください。 (なくした場合は,すぐ再発行します。ホームページからも出せます。) ・土日も忘れず健康観察を行ってください。 (すべての日に,記入してください) 当面の間は,このような健康観察を続けていくことになると思います。 趣旨をご理解の上,今後もご協力をお願いいたします。 ![]() 【5年生】心のもよう
今日は,図画工作科の学習「心のもよう」をしました。絵の具で,今まで学習した技法をふり返って,好きな模様を自由に画用紙に描きました。筆にたっぷり水を含ませて,淡い色合いを楽しんだり,点々やしまもようなど,様々な形を楽しんだりと子どもたちはそれぞれに思い思いの表現を楽しんでいました。次の学習では,今日作ったものをもとに,好きな形に切ったり,組み合わせたりして心のもようを作っていきます。みんなそれぞれどんな模様になるのか,完成がとても楽しみです。
![]() ![]() 【こすもす】じゃがいも掘り
今日は地域の方にお世話になり,じゃがいもを収穫しました。
スコップで土の中を掘り返していくと・・・次々と大きなじゃがいもが顔を出しました!小さなじゃがいもも合わせると,全部で100個ほどのじゃがいもが収穫できました。 収穫したじゃがいもは感謝の気持ちをもっていただきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() |
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