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最新更新日:2024/06/28 |
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第2回学習相談がありました(3年)
今日は2回目の学習相談がありました。
今回は13名が参加してくれました。 もうすぐ学校が始まることを楽しみにしてくれているようでした。 学習した後は,久しぶりの校庭で体を動かしました。 ![]() ![]() ![]() みんなの登校をまっています(3年)
長い休校期間が終わり,いよいよ登校が始まります。
みなさんの登校を心から待っています。 1日(月)は短時間ですが,みんながそろうのを楽しみにしています。 教室,ろうか,トイレ…じゅんびをしてまっています! ![]() ![]() ![]() 学校のみどりを さんぱつ!![]() ![]() 「校門付近の石碑の『知・徳・体』の文字が見えるように。」 と校長先生, 「登下校がしやすいように。」 と管理用務員さんが,汗まみれ草まみれで,みんなの笑顔を思い浮かべながら,みどりの散髪を行いました。 さっぱりした学校で,みなさんの登校を待っています。 理科『月の形と,太陽との位置関係』(6年)![]() 時々,雲にかくれる時がありましたが,南から南西の空に,半月に近い形の月が見られました。 さて,今日はどうでしょうか。太陽は昨日とほぼ同じ位置の西の空にありますが,月も昨日と同じ時刻に,同じ位置にあるでしょうか。 もし位置がかわっていたら,明日の同じ時刻の位置を,予想することが出来そうですね。 『月の形』と『太陽との位置関係』に着目して,しばらく観察してみてください。気づいたことを持ちよって学習できる日を,楽しみにしています。 苗を植える準備をしました(2年)
2年生の生活科の学習で使う,ミニトマトを植えるために2年生の畑を耕しました。
土を掘り起こして,肥料を入れて準備をしました。 大きくなるのが楽しみですね。 ![]() 学校再開に向けて2
体育館では2m間隔で子どもたちが並べるように線を引いたり,手洗い場やトイレ前では密にならないように「ソーシャルディスタンス」を意識できるよう印をつけたりしました。
子どもたちがこれらを意識しながら学校生活を送れるよう,まずは指導と徹底から始めていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 学校再開に向けて1
6月1日の学校再開に向けて,教室の机の配置を工夫したり,密が予想されるクラスは広い教室を使えるように,普段使っていない教室を学習ができるように準備したりしています。また,体調を崩してしまった子を重点的に見られるように第2保健室の設置もしました。「3密」を防ぎながら子どもたちが安心して教育活動に臨めるよう,様々な準備をしています。
子どもたちの登校が待ち遠しいです! ![]() ![]() ![]() 理科「月と太陽の位置を調べよう」(6年)![]() 先週の問題の解答(6年)![]() ![]() ![]() 来週の6月1日(月)から少しずつ学校が始まります。集団登校の班に1年生がいたら見守りながら来てくださいね。みんなに会えると思うと,わくわくしています。今週も先生たちは丸付けをしていますが,引き続き「鏡山の鑑(かがみ)」としてがんばってくれていて,うれしいです。これまでとは違う新しい生活に戸惑うこともあるかもしれませんが,一緒に鏡山小学校を引っ張っていきましょう! トマトのなえがとどきました(2年)
生活科の学習でつかうトマトのなえがとどきました。
すでに大きくそだっており,まだまだ青いですが,小さなトマトができていました。 学校がはじまったら,子どもたちといっしょにかんさつをしていきたいと思います。 ![]() ![]() |
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