Ｗｈｅｎ ｉｓ ｙｏｕｒ ｂｉｒｔｈｄａｙ?（５年）

　今日は「When is your birthday?」や「What do you want for your birthday?」など学習した表現を使って，誕生日や誕生日にほしいものを友だちに尋ねながら，誕生日カレンダーを作りました。

　表現にもだいぶ慣れたようで，「９月が多いな」「ほしいもの一緒や」など，英語でのやりとりを楽しみながら学習することができました。

一番すきなところを紹介しよう（２年）

　国語科で，レオ・レオニさんの本を読んで，一番好きなところを紹介する学習をしています。教科書に出てくる「スイミー」の他にも，「フレデリック」「アレクサンダとぜんまいねずみ」「コーネリアス」などたくさんの本が読書センターにはあります。その中からお気に入りの本を選んで紹介し合いました。同じ本を選んだ人でグループになり，好きな中でも一番好きなところとそのわけを本を見せながら，紹介し合いました。

ハガキを出そう

今日は，郵便ポストにハガキを出しに行きました。
以前の学習で，学級園の野菜を使ってスタンプをした夏らしい模様のハガキです。今回はおうちの方にハガキを出すので，あて名は自分たちでお父さん，お母さんの名前を書きました。
事前学習で，ポストの投函口のどちらにハガキを入れるかも学習をしたので，間違うことなくポストに投函することができました。

夏休みの自由課題（１年生）

今日は，読書センターで，夏休み前の特別貸出「３冊」の本を借りました。
そして，夏休みの自由課題「工作」のヒントになる本を学校司書の川原先生に紹介してもらいました。
牛乳パックや，新聞紙，紙コップなどの材料でできる工作や動くおもちゃの本もたくさんありました。
夏休み中も読書センターが開いている日があり，今日借りた本を返して，新しい本を借りることができます。夏休み中も，ぜひ，読書センターに来てください。

生活 「みずや すなでも あそぼう」（１ねんせい）

今日は，運動場で水を使った学習をしました。

約束をみんなで話し合い，みんなで楽しく活動できるようにしました。暑いので，「水の冷たさが気持ちいい」と言いながら，どれだけ遠くまで水を飛ばせるのか，川をお友達と協力して作ったりしていました。容器の中の水がなくなれば，何度も水をくみにいき，どんなことが出来るのかを考えながら，楽しんでいました。

夏の風物詩「風鈴」

　昇降口に手作りの「風鈴」が登場しました。色とりどりでかわいらしくて，何とも涼しげです。風が吹くとやさしい音がチリリーンと鳴ります。蒸し暑い日が続いていますが，音色で涼を楽しみましょう。

読書センター 〜夏休み前の貸出〜

　もうすぐ夏休みです。休み前には1人3冊まで本が借りられるので，本棚の前に立って何を読もうかと迷っています。この本がいいかな？とページをめくって中を見てみたり，友達におすすめの本はないか聞いてみたりしていました。掲示板には，夏にちなんだ本が紹介されていますよ。

暮らしキラリ（５年）

　上手な物の選び方や使い方の学習を生かして，環境や資源に配慮した暮らしの工夫を考えました。
　みんなで話し合った後，普段工夫していることやこれから工夫したいことを「暮らしキラリカード」にまとめて，友だちと交流し合いました。

　１学期の家庭科，よくがんばりましたね！

　２学期の調理実習が楽しみですね！

ごしょへ いったよ５（１ねんせい）

生き物もたくさん見つけました。
バッタやダンゴムシ，こおろぎなどかわいい虫たちも元気いっぱいでした。
今日は，お天気にも恵まれ，「風が気持ちいいね」「木のにおいがするね」と夏の自然をいっぱい感じることができました。

ごしょへ いったよ４（１ねんせい）

草花もたくさん見つけました。

一番最初に見つけたのが，シロツメクサです。
とてもきれいな白色で，ゆびわやかんむりを作って遊んでいました。

松の葉でひっぱり合いをするのも大人気で，
「この松は，強いよ。」「いっしょにしよう。」と声を掛け合いながら，松相撲を楽しんでしました。